教育的本色

　　教育是国之大计，教育的本色是什么？教师在教育孩子和课堂实施等过程中需要怎样做才能有更好的效果呢？本书作者李镇西老师用近30篇教育随笔，从一线教师的视角，从怎么对待孩子、课堂教育范式、教育常识、教师自我成长与自我规范等方面进行了阐释与追问，语言饱含深情，满怀教育人的情怀和责任，读起来让人心情澎湃，很受鼓舞和启发。

　　作者自述亲爱的读者：您好！我叫李镇西，1958年9月生。深爱学生也挚爱教育，长期在中学担任语文教师和班主任，也曾从事学校管理工作。现担任新教育研究院院长。从教近36年来，获得荣誉有限，出版文字无数。让我最得意的是，从我身边走出去了数以千计善良、正直、勤劳、睿智的合格公民。我的教育理念：朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。我和学生共同追求的境界：让人们因为有我的存在而感到幸福！

教育的本色

目录
大先生陶行知
善良是人格的底色
还一个尊重学生思考的课堂
身心健康的孩子才是我们需要的
家庭教育最重要
我是如何读一本书的
怎样才算是把一本书“读懂”了
恳请您读毕淑敏的《谁是你的重要他人》
一线普通老师如何写出能够正规出版的书
教育写作是为了什么
我是这样对待家长送礼的
苏霍姆林斯基是怎样影响我的
学生爱你，比什么都珍贵
如何做好本职工作
童心万岁
——我的一堂班会课
教育常识六十秒
什么是真正的教育
——答《教育家》
真情实感，随心所写
——答《中国教师报》
我们为什么要做新教育
——在武侯区2020年新教育总结会上的发言
新教育的生命在哪里
这才是儿童应该有的模样
细心呵护孩子的心灵，是在培养“玻璃心”吗
班主任的幸福源于何处
昨天我对学生的好是应该的，今天学生对我的好却并非必须
好的教育与好的老师
泰山北斗杜道生
睿智而纯真的万老师
他有限的生命已经化作永恒的旋律