大学生创业基础

　　本书基于《普通本科学校创业教育教学基本要求》中的\"创业基础”教学大纲编写，系统地阐述了开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、创业者与创业团队、创业机会、创业项目的选择与评估、商业模式开发、创业计划书、创业资源、新企业的开办与管理等相关理论和方法，以及大量的相关案例，提供了专业的创业项目调研和创业经营计划的分析模板等实战工具，从而使学生既掌握创业的基本理论，又具备必要的创业实践能力。本书既可作为普通高等学校创业教育教学用书，也可作为创业者及有意于创业的人员阅读与参考用书。

　　谢觉萍，女，博士，天津工业大学经管学院硕士生导师，KAB创业教育讲师、双创导师、科技部创新方法培训师、天津市创造学会理事、天津市河东区政府智库专家。致力于创业管理、创业教育、创新方法、在线教育与社会化学习等方面的培训及研究，作为第2完成人建设并运行 在线开放精品课《创业管理基础》、本科课程《创业营销》、新慕课《生涯管理：求职创业之道》，2023年获中国纺织工业联合会高等教育教学成果二等奖（排名 ），2022年获天津市研究生教学成果特等奖（排名第2），2021获高校教师教学创新大赛市赛一等奖（排名 ），国赛一等奖（排名第2）。近五年主持 人文社科基金项目1项， 产学合作协同育人项目1项，参与完成 、省部级项目10余项，在 外公开出版论文及教材近20余篇（部）。谢老师长期深耕基于体验式、项目式的混合式教学创新，先后与20多家企业合作，将企业真问题融入课程建设与人才培养，创建年轻有为工作室，打造跨学科、跨专业、跨年级的校企多边合作模式，赋能学生职业成长，带领学生参加省部级、 比赛并获得多项奖励：如互联网+大赛国赛铜奖，“学创杯”创业综合模拟竞赛国赛二等奖、天津市创业挑战杯金奖、天津市级和 大学生创新创业项目，支持学生轻创业、技术创业。齐庆祝，男，天津工业大学管理学院教授，发表SCI、EI、CSSCI等高水平论文20余篇，出版教材著作3部。

第1章 创业、创业精神与人生发展 1
学习目标 1
知识要点 1
1.1 创业与创业精神 1
1.1.1 创业的内涵与功能 1
1.1.2 创业的要素与类型 3
1.1.3 创业的阶段划分 4
1.1.4 创业精神 4
1.2 数字经济发展与创业 5
1.2.1 经济转型与创业热潮的关系 5
1.2.2 数字经济时代创业活动的功能 6
1.2.3 数字经济时代创业的重要意义 7
1.3 创业与职业生涯规划 7
1.3.1 创业者的特征 7
1.3.2 创新型人才 的素质 8
1.3.3 创业能力对个人职业生涯发展的意义 9
1.4 创业及认识自我 9
1.4.1 认清自身现状 9
1.4.2 明确前进目标 10
1.4.3 缩短与目标的差距 11
1.4.4 提高关系网络质量 11
1.4.5 调节心理状态 12
思考问题 12
拓展阅读 12
第2章 创业者与创业团队 15
学习目标 15
知识要点 15
2.1 创业理念与创业者特征 15
2.1.1 创业理念 15
2.1.2 创业者策略 17
2.1.3 创业者品质与特质 18
2.1.4 创业者素质测评 22
2.2 创业动机与创业者能力 25
2.2.1 创业动机 25
2.2.2 创业动机影响因素 25
2.2.3 创业类型 26
2.2.4 创业者能力培养 27
2.2.5 创业者方式选择 31
2.3 创业团队及其构成 34
2.3.1 创业团队内涵 34
2.3.2 创业团队组建 35
2.3.3 创业团队类型 37
2.4 创业团队管理 39
2.4.1 核心创业者领导才能 39
2.4.2 团队内部冲突协调 40
2.4.3 创业团队创业创新精神 41
2.4.4 创业团队管理模式 42
思考问题 44
拓展阅读 44
第3章 创业机会识别与评价 46
学习目标 46
知识要点 46
3.1 创业机会概述 47
3.1.1 机会的概念 47
3.1.2 创业机会的概念 48
3.1.3 创业机会的特征 48
3.2 创业机会的来源 50
3.2.1 宏观环境的机会来源 50
3.2.2 行业环境的机会来源 52
3.2.3 创业时机与机会窗 53
3.3 创业机会识别 54
3.3.1 影响创业机会识别的因素 54
3.3.2 影响创新思维的障碍 55
3.3.3 创新思维的训练方法 57
3.3.4 创业机会的识别过程 58
3.4 创业机会的评价方法 60
3.4.1 定性分析 60
3.4.2 定量分析 61
3.5 创业机会的风险识别 62
3.5.1 创业机会风险界定 62
3.5.2 创业机会风险分类 62
3.5.3 创业机会风险防范 63
思考问题 64
拓展阅读 64
第4章 商业模式开发与设计 67
学习目标 67
知识要点 67
4.1 商业模式 67
4.1.1 商业创意与商业模式 68
4.1.2 商业模式的核心原则 69
4.2 不同形式的商业模式 74
4.2.1 所有商业模式的通用部分 74
4.2.2 形式 简单的商业模式 76
4.2.3 商业模式的例子 77
4.3 使用工具设计自己的商业模式 79
4.3.1 商业模式画布 79
4.3.2 精益画布 82
4.4 商业模式评价 84
4.4.1 市场分析 84
4.4.2 经济因素 85
4.4.3 收获条件 85
4.4.4 竞争优势 85
4.4.5 个人标准 85
思考问题 87
拓展阅读 87
第5章 创业资源管理 90
学习目标 90
知识要点 90
5.1 创业资源的含义、种类与作用 90
5.1.1 创业资源的含义 90
5.1.2 创业资源的种类 91
5.1.3 创业资源的作用 93
5.2 一般商业资源与创业资源的异同 94
5.3 创业资源获取的途径和需要的技能 95
5.3.1 创业资源获取的途径 95
5.3.2 获取创业资源的软实力方法 95
5.3.3 获取创业资源需要的技能 99
5.3.4 几种关键创业资源的获取 100
5.4 创业资源的整合 102
5.4.1 加强自身建设 102
5.4.2 提升资源整合能力 103
5.5 创业资源管理的内容 104
5.5.1 资金资源的管理 104
5.5.2 人力资源的管理 107
5.5.3 行业资源的管理 108
5.5.4 信息资源的管理 108
5.6 典型案例分析 109
5.6.1 诸葛亮的借为什么都不用还？ 109
5.6.2 蒙牛资源整合 110
5.6.3 京东的崛起 110
5.6.4 总结 111
思考问题 111
拓展阅读 112
第6章 创业计划与新企业创办 114
学习目标 114
知识要点 114
6.1 创业计划与创业计划书撰写 114
6.1.1 创业计划概述 114
6.1.2 创业计划书概述 116
6.1.3 创业计划书的类型和信息搜集 124
6.1.4 创业计划书的构成要素及内容撰写 127
6.2 新企业创办 129
6.2.1 创办新企业需要思考的问题 129
6.2.2 企业的类型 131
6.2.3 新创办企业的主要法律形式 134
思考问题 138
拓展阅读 138
第7章 创业竞赛与创业政策 142
学习目标 142
知识要点 142
7.1 “创青春”中国青年创新创业大赛 142
7.1.1 大赛简介 142
7.1.2 以第十届“创青春”中国青年创新创业大赛为例 143
7.1.3 第十届“创青春”中国青年创新创业大赛竞赛规则 146
7.2 中国创新创业大赛 147
7.2.1 大赛简介 147
7.2.2 以第十二届中国创新创业大赛为例 147
7.2.3 中国创新创业大赛组织方案 148
7.3 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛 151
7.3.1 大赛简介 151
7.3.2 以2022年的三创赛为例 152
7.3.3 竞赛评分细则 155
7.4 中国 “互联网+”大学生创新创业大赛 155
7.4.1 大赛背景 155
7.4.2 大赛实质 156
7.4.3 以第九届中国 “互联网+”大赛为例 156
思考问题 175
拓展阅读 175
参考文献 179