讲故事的教育

　　本书是全国知名班主任专业成长共同体——雪梅班主任工作室进行叙事研究、借力故事进行研究的代表作，通过把班级这个大场景中发生的大事小情进行叙写式的分析，分别从“生活悟教育”“静心待花开”“搭一个台阶”“不妨转个弯”“另一种绽放”“仍会有遗憾”等几个层面进行汇总与梳理，进而洞察成长规律，生成教育智慧。本书旨在 一线班主任学会借力解决教育工作中的难题、学会探究成长真相，为广大一线教师提升教育感知力、智慧力。

暂缺《讲故事的教育》作者简介

章 生活悟教育
由两盆蝴蝶兰想到的/孔金妮
抚平“信任”这张纸/曲艺宁
让“第三个抽屉”自主发声/于丽英
两杯茶水的启示/曲艺宁
流淌于笔尖的爱/王晓菲
本是同质布 岂可云泥别/曲艺宁
一句有温度的话/杨雪梅
给教育一段“静置”的时光/曲艺宁
做问题学生的心灵医者/于丽英
许他一个美好的未来/李楠
第二章 静心待花开
等待，是为了给“野草”开花的时间/杨雪梅
花开自有时/鞠文章
陪着“蜗牛”慢慢走/曲艺宁
陪你一起种太阳/袁晓艳 杨雪梅
多一些“用心”之看/杨雪梅
没啥大不了的/徐小辉
陪你化茧成蝶/李楠
慢教育的幸福/王美玲
生命中，那些贯穿灵魂的等待/杨雪梅
第三章 搭一个台阶
课堂来了“旁听客”/张玉芹
把小水滴放到大海里去/王青
温情的沟通，温暖彼此/陈春霞
让每个孩子都愿意“跳”起来/刘昌乐
给尊重一个“台阶”/曲艺宁
道是无意却有意/曲艺宁
黑板“影响”灵魂/刘兰芳
“捣蛋大王”变形记/杨雪梅
美丽的花儿与青葱的少年/李楠
第四章 不妨转个弯
让批评“转个弯”/杨雪梅
不是每种爱都适合高高捧起/孙治国 杨雪梅
隐蔽的关爱 温暖/曹新燕
去篮球场看看吧/张玉芹
小孩儿来告状/刘珂
点“火”、灭“火”，只在一念之间/张晓静
老师，请用眼睛提醒我/刘珂
老师，珑喜欢吃肉/刘艳霞
逆耳也可顺听/刘珂
缩小与放大，方寸之间显智慧/曹新燕
第五章 另一种绽放
让一颗美丽的种子“发芽”/杨晖
酢浆花开/刘春平
教育，也需要“不成全”/陈春霞
另一片风景/车英
“丑小鸭”蜕变记/曲艺宁
“怪兽游戏”采访大会/赵淑娜
帮助孩子成为 好的自己/徐小辉