特殊教育概论

　　本教材为特殊教育专业核心课程教材。教材内容分九个项目，分别是儿童发展概述、特殊儿童权利、特殊教育概述、特殊教育发展历史、特殊教育政策法规、特殊儿童的分类鉴定、特殊教育课程、特殊教育教学与个别化教育计划。每个项目下设若干任务。每个项目以典型案例导入设问，通过相关基础知识的学习达到解决问题的目的，同时辅以相应的练习与思考，达到巩固学习的目的。

　　李里，昆明学院学前教育与教师教育学院副院长，云南省资源中心副主任，省级重点学科教育学科负责人。邓猛，华东师范大学融合教育研究院院长，教育学部特聘教授，特殊教育学系教授，博士生导师。2012-2021年北京师范大学教育学部教授、博士生导师，融合教育中心主任。曾任中国高等教育学会特殊教育研究分会副理事长；高等教育学会理事。现任残疾人事业发展研究会融合教育专业委员会主任，中国残联康复协会孤独症康复委员会副主任委员；中国教育国际交流协会融合教育分会副理事长；优生优育协会特殊教育专业委员会副主任委员；美国“国际特殊教育协会”常务理事、联合国教科文组织（UNESCO）全球教育监测委员会专家组成员。

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