新时代家庭家教家风研究

　　加强家庭建设，重视家庭教育，养成良好家风，是培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德的重大举措和重要任务。本书以家庭、儿童、养育与代际传承为切入点，从理论和实践结合的角度对家庭、家教、家风作了研究。全书共收录26篇论文，分为四个部分：家庭变迁与代际传承、家庭教养与家长参与、家庭政策与儿童发展、时代发展中的家庭与青少年。

　　李骏，上海社会科学院社会学研究所研究员，主要从事当代中国社会研究，包括社会分层与流动、城市社会学、劳动社会学等。王芳，上海社会科学院社会学研究所副研究员，教育学博士，重点关注领导力发展、家庭教育、青少年发展等研究主题。

前言/李骏

家庭变迁与代际传承

代差与代同：新家庭主义价值的兴起

孝道衰落？成年子女支持父母的观念、行为及其影响因素

“亲密有间”：两代人话语中的新孝道

转型期的家庭代际情感与团结

自反性实践视角下的亲权与孝道回归

代际传承与二代企业家群体研究

家庭养育与家长参与

上海家庭教育的新变化与新挑战

家庭教育需求与理念的代际比较

城市“二孩”家庭的养育：资源稀释与教养方式

中国城市家庭教养方式的阶层差异

新高考下家长参与“大学准备”的影响因素

“鸡娃”时代的主体性发展困境

家庭政策与儿童发展

家庭、国家与儿童福利供给

美国家庭支持服务育儿模式之审视

美国无家可归儿童：定义、现状及救助措施

法国儿童自闭症患者的政策演进及对我国的启示

欧洲就业性别平等政策的新路径及对中国的启示

小学入学年龄对儿童义务教育阶段学校表现的影响

中小学校园欺凌行为及其影响因素

时代发展中的家庭与青少年

“我一代”典型特征及其社会影响

日本“无欲世代”的群体画像和成因探析

深度现代化：“80后”“90后”群体的价值观冲突与认同

现代性和后现代性的同步发展：“90后”生活价值观特征分析

上海“00后”成长发展状况研究

被“结构化”的童年与一场思想的革命

AI时代“教育内卷化”的根源与破解