孤独症儿童运动康复

　　本书是在“健康中国”和“体医融合”的社会背景以及“主动健康”理念下，围绕目前孤独症儿童康复中存在的突出问题：康复方法需要专业康复师介入，家庭成员参与度较低；家庭康复缺少及时指导；普适性康复方案多，个性化精准康复方案少等特点，设计了相对简单、家庭成员易于掌握的运动康复指导视频和教材，能针对每个儿童设计个性化的运动康复方案，提高康复效果。

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章 绪论
节 儿童运动康复概述
第二节 孤独症谱系障碍概述
第三节 体育锻炼对孤独症儿童生理和心理功能的影响
第二章 孤独症儿童动作评估
节 孤独症儿童粗大动作评估
第二节 孤独症儿童精细动作评估
第三章 孤独症儿童运动中的医务监督
节 健康情况评估
第二节 运动中的主观医务监督
第三节 运动中的客观医务监督
第四节 医务监督原则和注意事项
第四章 孤独症儿童体育锻炼的准备活动与整理放松
节 准备活动
第二节 整理活动与拉伸
第五章 孤独症儿童感觉统合训练
节 孤独症儿童感觉统合训练概述
第二节 孤独症儿童常用的感觉统合训练方法
第六章 孤独症儿童体能训练
节 力量训练
第二节 速度训练
第三节 柔韧性训练
第四节 平衡训练
第五节 灵敏与协调训练
第七章 生活习惯训练
节 进食自理训练
第二节 大小便自理训练
第三节 穿脱衣物自理训练
第四节 洗护自理训练
第五节 小帮手训练
第八章 孤独症儿童的体育游戏
节 器械类游戏
第二节 挥拍类游戏
第三节 有氧舞蹈
第四节 传统体育游戏
第九章 孤独症儿童运动处方
节 运动处方
第二节 孤独症儿童运动处方
第三节 孤独症儿童运动处方实例
第十章 孤独症儿童家长健康教育
节 膳食营养与孤独症儿童成长
第二节 运动心理与孤独症儿童康复
第三节 孤独症儿童的家庭教育
第十一章 孤独症儿童运动康复的实证研究
节 运动对儿童生理心理功能影响的实际应用案例
第二节 家长应具备的运动康复技能
附录
附表1 粗大运动功能评估量表(GMFM)
附表2 大肌肉动作发展测验记录表(TGMD-3)
附表3 BOT-2量表(感觉与平衡能力测试)