中职英语混合式教学模式研究

　　本书是中等职业技术学校学生英语学习用书。本书从中等职息技术手段，开展 线下混合式阅读教学实践，从而促进中职英语的教学。本书首先介础，然后具体阐述了混合式教学在中职英语基本课型中的应用及中职英语混合式教学的常应用实例以及中职英语混合式教学中的教师角色、学生角色和评价体系。

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章 混合式教学的简介
节 混合式教学的概念
第二节 混合式教学的发展历史和现状
第三节 混合式教学的背景和现实意义
第二章 混合式学习的理论基础
节 建构主义学习理论
第二节 多元智能理论
第三节 人本主义学习理论
第四节 认知理论
第五节 深度学习理论
第六节 泛在学习理论
第七节 “产出导向法”理论
第三章 混合式教学在中职英语基本课型中的应用
节 词汇教学
第二节 语音教学
第三节 语法教学
第四节 听力教学
第五节 口语教学
第六节 阅读教学
第七节 写作教学
第四章 中职英语混合式教学的常见应用平台和课堂形式
节 超星泛雅+学习通平台
第二节 蓝墨云班课
第三节 雨课堂
第四节 希沃易
第五节 翻转课堂
第六节 慕课
第七节 微课
第八节 微信
第五章 中职英语混合式教学的专业应用实例
节 酒店专业英语教学
第二节 商务英语专业英语教学
第三节 医学专业英语教学
第四节 旅游专业英语教学
第五节 民航专业英语教学
第六节 艺术类英语教学
第七节 竞赛英语辅导
第六章 中职英语混合式教学中的教师角色、学生角色和评价体系
节 中职英语混合式教学对教师角色的新要求
第二节 混合式教学模式中学生的角色定位分析
第三节 中职英语混合式教学的评价体系
结语 中职混合式英语教学的反思和展望
节 反思
第二节 展望
参考文献