现代教育技术及其应用（微课视频版）

　　本书为本、专科基础教育师范类相关专业编写。从理论、技术和应用三方面系统地介绍了现代教育技术。本书共13章，主要包括现代教育技术概述、现代教育理论、计算机技术、互联网技术、现代教育技术应用场景及模式、教学大纲的制定、课程教案的编写、课件的制作、微课的制作、学生信息的管理、社会实践活动的策划、校园海报的制作和个人事务的管理。同时，将工程项目管理思路及方法引入教学案例的执行过程，不但拓展了教师的知识与技能，还规范了教学事务的实施与管理流程。为了落实 关于“课程思政”的方针政策，提升教育工作者的认知水平和思辨能力以及能够 好地理解和掌握知识与技术，本书不但将辩证唯物主义思想、英雄人物形象和中国传统文化等思政元素润物细无声般地融入字里行间，还在各章附加了“哲思慧想”和中外各时期有代表性教育家的“名家名言”小栏目。本书可作为基础教育师范类相关专业“现代教育技术”课程的教材，也可作为在职教师的参考工具书。

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第1章 现代教育技术概述
1.1 教育
1.1.1 教育目的
1.1.2 教育要素
1.1.3 教育属性
1.1.4 教育形态
1.1.5 教育功能
1.2 教育技术
1.2.1 技术
1.2.2 教育技术
1.3 现代教育技术
1.3.1 现代教育技术的概念及特点
1.3.2 现代教育技术的内涵及应用
1.3.3 现代教育技术的影响及意义
1.3.4 现代教育技术的发展历程
1.3.5 现代教育技术的发展趋势
1.4 结语
1.5 哲思慧想
1.6 名家名言
1.7 习题
第2章 现代教育理论
2.1 学习理论
2.2 教学理论
2.3 视听与传播理论
2.4 结语
2.5 哲思慧想
2.6 名家名言
2.7 习题
第3章 计算机技术
3.1 计算机概述
3.2 计算机与外设的连接及使用
3.3 常见的应用软件
3.3.1 文字处理技术
3.3.2 表格处理技术
3.3.3 幻灯片技术
3.3.4 视频制作及剪辑技术
3.3.5 数据库技术
3.3.6 画图技术
3.3.7 图片处理技术
3.3.8 思维导图技术
3.3.9 项目管理技术
3.4 使用Project软件进行项目管理
3.4.1 案例分析
3.4.2 编制项目计划
3.4.3 优化项目计划
3.4.4 设置进度基线
3.4.5 监控项目执行
3.4.6 评估项目效果
3.5 结语
3.6 哲思慧想