产教融合校企合作：高校建筑类特色专业群建设的研究与实践

　　本书针对目前“产教融合、校企合作”大背景下，我国建筑类职业院校与建筑行业企业之间出现的产教分离、人才培养脱节的问题，通过开拓“引企入校”新思路、创新“引企入教”新模式、共筑“协同育人”新平台，系统地阐述了高校建筑类特色专业群建设的相关理论、现状、技术路线及其教育教学改革与实践。集中体现了近10 余年陕西交通职业技术学院建筑类特色专业群在人才培养模式改革与创新、BIM 技术技能创新平台建设、优质教学资源建设与“三教”改革、建设成效与推广应用等方面的职业教育教学研究成果。本书可作为职业教育教学研究相关人员及高等院校建筑类专业群建设与教育教学改革的参考用书。

　　郭红兵，男，2001年7月到陕西交通职业技术学院任教至今，依托学院，立 通，教学相长，主持、参与完成省（部）级交通科技项目6项、厅局级自然科学研究项目3项及厅局级教研教改项目5项，获陕西高等学校科学技术三等奖（ 完成人），取得计算机软件著作权2项；主（参）编教材5部，以 作者发表论文24篇（其中：EI检索4篇、CSCD收录5篇、科技核心5篇），获全国土木工程博士生学术论坛三等奖。

第1章 绪论
1.1 研究现状与背景分析
1.2 研究内容、目标，要解决的教学问题，拟采取的方法及主要
1.3 研究思路与方法
1.4 项目研究保证措施
1.5 推广价值
第2章 高校建筑类专业群人才培养模式改革与创新
2.1 立足高等教育新时代，开发高校建筑类专业群建设新范式
2.2 以“立德树人”为根本，创新高校建筑类专业群人才培养模式
2.3 基于数字建造“三新”驱动，优化高校建筑类专业群课程体系
2.4 弘扬大国工匠精神，创建陕西交院建筑类专业群文化品牌
2.5 积极开展分层分类教学，探索“1+X”证书制度试点和学分银行建设
第3章 高校建筑类专业群BIM技术技能创台建设
3.1 紧抓我国建筑行业发展机遇，打造BIM技术技能创台
3.2 依托BIM技术技能创台，提升大学生实践创新能力
3.3 校企合作共建BIM实训基地，创新实训基地建设新范式
3.4 学校发挥BIM
第4章 高校建筑类专业群优质教学资源建设与“三教”改革
4.1 深化“三教”改革，校企合作形成全员、全过程、 育人格局
4.2 产教融合，校企共建数字化、信息化、立体化优质教学资源
4.3 着力内培外引，校企共育高层次、高素质、高专业教学团队
4.4 创新教学模式，校企协同共育服务区域发展的高素质技术技能人才
第5章 高校建筑类专业群建设成效与推广应用
5.1 2016-2019年陕西交院建筑类专业群招生就业质量分析
5.2 陕西交院建筑类专业群教育教学成果
5.3 陕西交院建筑类专业群人才培养成效
5.4 陕西交院建筑类专业流与合作、可持续发展保障机制
附件
参考文献
作者简介