高校体育教学理论与实践研究

　　体育的目标是培养学生强健的体魄，因此必须走体育与健康教育相结合之路，使学生能够明确学校体育健康教学在学校教育和全民健身战略中的地位和作用，正确理解学校体育健康教学工作的目标，提高学生的综合素质。这样，才可以 好地为今后开展学校的体育教学和健康教育工作服务，真正实现学校体育课程改革的目标和要求。本书共五章，内容包括：体育与健康、高校体育教学艺术研究、学校体育课程体系研究、体育课程内容资源开发理论与实践、高校体育教学训练方法路径。

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章 体育与健康
节 心理健康与体育锻炼
第二节 社会适应与体育锻炼
第二章 高校体育教学艺术研究
节 高校体育教学艺术初探
第二节 高校体育教学的语言艺术
第三节 高校体育课堂教学管理艺术
第四节 艺术表现力与高校体育舞蹈教学
第五节 艺术审美视角下的高校体育教学
第六节 高校体育艺术类课程教学的研究
第三章 学校体育课程体系研究
节 学校体育课程体系研究的理论
第二节 学校体育课程的性质与特点
第三节 学校体育课程目标是体育课程的核心
第四节 学校体育课程内容是体育课程的基础
第五节 学校体育课程实施是体育课程的实现途径
第四章 体育课程内容资源开发理论与实践
节 相关概念界定
第二节 课程资源开发的研究
第三节 体育课程内容资源开发的指导思想
第四节 体育课程内容资源开发的范围
第五节 体育课程内容资源开发的方法
第六节 体育课程内容资源开发的程序
第五章 高校体育教学训练方法路径
节 力量素质和速度素质训练
第二节 耐力素质和柔韧素质训练
第三节 灵敏素质和协调能力训练
参考文献