创新思维方法与训练（第二版）

　　本教材于2019年8月出版 版，此版在上一版的基础上有所完善。“大众创业，万众创新”日渐深入人心，如何开启学生创新，是摆到每个教育者面前的一项重要任务。培养学生的创新思维及能力，方法必须先行。构建适合高等教育特色的创新教育，是编写本教材之目的。本教材包括两大部分， 部分为基础理论篇，包括创新、思维、创新思维等内容。第二部分为创新思维方法及训练，重在传授学生创新的方法，如何训练创新思维。

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项目一 创新
任务一 什么是创新
任务二 为什么要创新
任务三 创新对个人的重要作用
任务四 创新机制
项目二 思维
任务一 思维及其特征
任务二 思维类型
任务三 思维方法
任务四 阻碍创新的思维定式及其破除
项目三 创新思维
任务一 创新思维概述
任务二 发散思维
任务三 收敛思维
任务四 质疑思维
任务五 横向思维
项目四 组合创新法
任务一 组合创新法的内涵
任务二 常用的组合创新法
项目五 设问类创新方法
任务一 5W1H法
任务二 奥斯本检核表法
任务三 头脑风暴法
任务四 和田十二法
项目六 类比创新方法
任务一 类比创新方法概述
任务二 提喻法
任务三 其他类比创新方法
项目七 TRIZ创新方法
任务一 TRIZ概述
任务二 TRIZ的主要内容
任务三 常用的TRIZ创新方法
任务四 TRIZ的用途
项目八 TRIZ中的矛盾及其解决方法
任务一 TRIZ中的矛盾
任务二 通用工程参数和发明原理
任务三 利用矛盾矩阵解决技术矛盾
任务四 物理矛盾
任务五 分离方法
任务六 利用分离方法求解物理矛盾
参考文献