实用文案写作

　　本书编写模式新颖，按照“模块-项目-任务”的设计思路，六个模块下设置了十六个项目，内容围绕应用文基础知识、 公文、事务文书、广告文书、日用文书以及专用文书等内容展开，其中每个模块又选择生活中较常用的专业文书，增强文案写作的实用性，提升高职生思辨能力，从实际工作出发，立足实用性，着重提高学生应用文写作的基本素养和能力。本书根据每个文种的含义和作用，分析它们之间的特点和差别，重点把握每个文种的行文规则和具体格式的写法及要求，该教材充分考虑到高等院校学生在现实生活中会实际应用到的文案内容，突出理论与实践相结合，涉及到“项目教学法”“情境教学法”“任务驱动法”等 教学理念，和学生讲清每个文种的结构、案例和注意事项，让学生通过工作任务的模拟等实操训练，在“做中学”，从而掌握每个文种的写法，完善应用文写作的知识结构，提高高等院校学生的文案写作能力和综合素质。

　　张红丽老师一直工作在教育教学的 线，2013年8月被评为副教授，是语文学科专业带头人，长期从事应用文写作、演讲艺术实践、大学语文等课程的教学和科研工作。曾获得市理论沙龙演讲比赛一等奖、江苏省职业教学能力大赛三等奖、省联院“ 教师”等荣誉称号。参加过江苏省职业学校语文骨 培训和 文化教育大类专业领军人物研修，擅长实用文案的写作和开发工作。2017年被选为市“521工程”培养对象。2019年取得了一个 课题《高职院校特色校园文化建设研究》，平时主要从事文化育人方面研究，参编过两本教材，其中作为副主编的《大学语文》被评为江苏省十三五规划教材。近年来，以独立（或 作者）身份在省级核心期刊发表二十余篇学术论文，主持、参与省、市级课题10多个，获得 、省、市级奖项8个。

模块一 经国之伟业——应用文绪论
项目一 九层垒土起高台——应用文的基础知识
任务一 应用文的概念和特点
任务二 应用文的作用和分类
任务三 应用文的主旨和材料
任务四 应用文的结构和语言
模块二 的魔力棒——行政公文
项目一 立片言以居要——行政公文
任务一 公文的概念和特点
任务二 公文的作用和种类
任务三 公文的格式
项目二 晓喻广布为人闻——通知和通报
任务一 通知
任务二 通报
项目三 黄钟大吕传乾坤——报告和通告
任务一 报告
任务二 通告
项目四 上情下达使人知——请示和批复
任务一 请示
任务二 批复
项目五 有心留痕可攻玉——函和纪要
任务一 函
任务二 纪要
模块三 职场制胜的法宝——事务文书
项目一 凡事预则立——计划
任务一 计划的含义和特点
任务二 计划的种类和结构
项目二 篇终接混茫——总结
任务一 总结的含义和作用
任务二 总结的种类和特点
任务三 总结的结构
项目三 谋定而后动——调查报告
任务一 调查报告的定义和特点
任务二 调查报告的作用和种类
任务三 调查报告的写作流程
模块四 四两拨千斤的杠杆——广告文书
项目一 酒香也怕巷子深——广告文案
任务一 广告和广告文案概述
任务二 广告文案的标题
任务三 广告文案的正文
任务四 广告文案的口号
任务五 广告文案的附文
项目二 驰名真章铁成金——策划书
任务一 策划书概述
任务二 策划书的结构
模块五 生活必需的宝杖——日用文书
项目一 万事留心见真情——条据
任务一 日用文书概述
任务二 条据概述
项目二 三寸之舌动风云——演讲稿