高校舞蹈艺术教育教学研究

　　本书以舞蹈艺术为对象，研究了大量相关资料，结合专家学者的实践经验和研究成果，结合舞蹈艺术在各历史时期以及在民族文化背景下的发生与演变规律进行了论述。全书共包含八个章节。阐述了舞蹈艺术基础知识、中国舞蹈艺术历史进程、高校舞蹈教育现状及对策、舞蹈欣赏常识、舞蹈教育与舞蹈学生身心发展的关系、舞蹈教学过程的特点和原则、舞蹈教育中德育的途径和原则、科学管理在舞蹈教育教育管理中的应用等内容。

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章 舞蹈艺术基础知识
节 舞蹈的概念和起源
第二节 舞蹈艺术的特征与分类
第三节 舞蹈艺术的结构与语言
第四节 舞蹈艺术的音乐与美术
第二章 中国舞蹈艺术历史进程
节 中国古代舞蹈的历史进程
第二节 中国民间舞蹈的传承与发展
第三节 中国现代舞蹈的探索与实践
第三章 高校舞蹈教育现状及对策
节 高校舞蹈教育的内涵
第二节 舞蹈教育与大学生综合素质
第三节 高校舞蹈教育现状
第四节 高校舞蹈教育发展展望
第四章 舞蹈欣赏常识
节 舞蹈的美感
第二节 舞蹈的意境
第三节 舞蹈欣赏的本质
第四节 舞蹈欣赏的方法
第五节 舞蹈欣赏能力的培养
第五章 舞蹈教育与舞蹈学生身心发展的关系
节 舞蹈学生身心发展的基本因素
第二节 舞蹈学生遗传潜能的开发
第三节 舞蹈学生的后天教育
第四节 舞蹈教育年龄期的划分
第六章 舞蹈教学过程的特点和原则
节 舞蹈教学过程概述
第二节 获得舞蹈技能的必由之路
第三节 舞蹈教学过程是一种双边活动
第四节 舞蹈教学过程的鲜明特点
第七章 舞蹈教育中德育的途径和原则
节 舞蹈教育中德育的途径
第二节 舞蹈教育中的自控教育
第三节 舞蹈教育中的情感教育
第四节 舞蹈教育中德、育的原则
第八章 科学管理在舞蹈教育管理中的应用
节 系统观念的确立
第二节 信息与反馈原理的应用
第三节 树立现 效益观
第四节 形成现代管理人才观
参考文献