传统文学修养

　　本书是四川省“十四五”职业教育省级规划教材立项建设教材，是高等职业教育新形态一体化教材。全书贯彻落实党的二十大关于“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”的相关要求，立足“三教”改革背景下高职院校人才培养的新要求、课程思政与教材深度融合的新形势，在编写上以高素质技术技能人才的培养目标为切人点，以人文知识的拓展和人文素养的培育为基本目标，强化人文素养类课程在立德树人方面的独特功能。全书分为“家国情怀荣辱与共”“仁爱共济立己达人”“民惟邦本本固邦宁”“宇宙四时文人雅韵”“国学国粹传承弘扬”五个专题，每个专题内设计了文化揽要、撷英咀华、文化赏析、各抒己见、牛刀小试、史海钩沉、视听链接、书海泛舟等栏目，并配有微课和在线测试题，实现了知识性、趣味性和实践性的统一。本书配套开发有PPT等数字化教学资源，具体获取方式见书后“郑重声明”页的资源服务提示。本书既可作为高等职业院校大学语文、传统文学、人文素养等相关课程的教材，也可作为社会学习者的参考用书。

暂缺《传统文学修养》作者简介

专题一 家国情怀 荣辱与共
节 天下兴亡匹夫有责
精读《对酒》
《鹧鸪天》
选读《日知录·正始》（节选）
第二节 居安思危可无备御
精读《寡人之于国也》
选读《季氏将伐颛臾》
第三节 大同小康国富民强
精读《大同》
选读《尚同·下》（节选）
第四节 故土乡愁思归情切
精读《采薇》
选读《登楼赋》
专题二 仁爱共济 立己达人
节 知行合一循序渐进
精读《传习录·上》（节选）
选读《修身》（节选）
第二节 仁者爱人推己及人
精读《离娄·下》（节选）
选读《兼爱·上》（节选）
第三节 家风家道继承发扬
精读《与长子受之》（节选）
选读《颜氏家训·教子篇》
第四节 倡廉惩贪风清气正
精读《包拯传》（节选）
选读《赐绢代罚》
专题三 民惟邦本 本固邦宁
节 以民为本民贵君轻
精读《赵威后问齐使》
选读《论贵粟疏》
第二节 诚信立人忠信笃敬
精读《曾子杀彘》
选读《商鞅立木建信》
第三节 敬业乐业脚踏实地
精读《敬业与乐业》（节选）
选读《周官》
第四节 崇礼尽责安身立命
精读《大学》（节选）
选读《蓼莪》
专题四 宇宙四时 文人雅韵
节 浩瀚苍穹日月星辰
精读《把酒问月·故人贾淳令予问之》
选读《天问》（节选）
第二节 春夏秋冬田园兴浓
精读《四时田园杂兴》（其十二）
《四时田园杂兴》（其二十五）
《四时田园杂兴》（其四十四）
《四时田园杂兴》（其五十七）
选读《终南别业》