员工培训与开发

　　在知识经济和互联网时代背景下，企业的创新进程不断加快，激烈的市场竞争环境加速了企业对人力资源管理中培训与开发这一重要职能的巨大需求。本书在借鉴已有的教材和我国一大批 企业的实践成果基础上，根据当前人力资源管理数字化转型的新趋势，在各章节中突出了培训中的数字化元素。此外，本书在知识点介绍方面与时俱进，充分反映了 外的 学术研究进展，尤其是中国学者的理论观点。全书案例多来自中国企业，在传授专业知识的同时，也展示了我国企业员工培训与开发的智慧，培养了学生的民族自信心和自豪感。

　　蒋翠珍华东交通大学MPA中心副主任，教授。研究领域为人力资源管理。近年主持项目荣获“江西省第十六批高校教学成果奖一等奖”“第七届江西省教育科学 成果奖二等奖”“江西省第十九次社会科学 成果二等奖”，主持省社科基金四项、省教改教规重点课题三项;发表学术论文20余篇，获省委 批示一项;主编教材6本、出版专著1本；主持的省级精品课程《人力资源培训与开发》在两个 平台上线，主讲的《职业生涯与发展规划》获“防疫期间 教学优质课程一等奖”。万 金华东交通大学经管学院副教授，硕士生导师，心理学博士。研究领域为管理心理学、人力资源管理。近年主持 自然科学基金、省社会科学规划项目等 及省部级课题10余项，在《心理科学进展》BMC psydhology等期刊发表论文30余篇，参编专业图书6本。刘志虹华东交通大学副教授，管理学博士。研究领域为人力资源管理、企业竞争力和企业战略。参编《大学生学业与职业生涯规划》（企业管理出版社，2021年），主持省部级课题三项、横向课题两项，在《当代财经》等期刊发表论文10余篇。李清彦博士，河南理工大学企业发展与创新管理研究中心副主任、教授、硕士生导师，河南农业大学硕士生导师，郑州大学人才开发战略研究中心执行主任，河南省人力资源开发研究会副秘书长。拥有20多年500强企业、大型上市企业高管工作经验及高等院校任教经验。曾任大型上市企业人力资源总经理、总裁助理、副总裁等职务。 企业管理咨询项目20多个。曾出版《人力资源管理教程》《人力资源管理：新框架、新思维与实践》等教材。研究方向：战略人力资源管理、人效管理、企业经营等。

章 培训与开发概论
节 培训与开发的内涵
第二节 培训与开发的起源与发展
第三节 战略性培训与开发
第四节 培训与开发面临的挑战
第二章 学习与培训相关理论
节 学习的定义与过程
第二节 基本学习理论
第三节 成人学习理论与相关学习理论
第四节 学习成果转化理论
第三章 培训与开发需求分析
节 培训与开发需求分析概述
第二节 培训需求的分析层面
第三节 基于胜任力的培训需求分析
第四节 员工培训与开发需求分析的实施
第四章 培训计划与课程体系开发
节 培训计划概述
第二节 制订培训计划的原则与步骤
第三节 培训项目管理
第四节 培训课程体系的开发
第五章 培训方法与实施
节 培训方法
第二节 培训组织构建
第三节 培训的组织与实施
第六章 培训效果评估与培训成果转化
节 培训效果评估概述
第二节 培训效果评估设计
第三节 培训评估成果应用与成本收益评估
第四节 培训成果转化
第七章 教练技术与培训师资管理
节 教练技术的定义与作用
第二节 教练能力要求、流程及督导
第三节 NLP 教练技术
第四节 师资管理
第八章 职业发展与职业生涯管理
节 职业发展的相关概念及理论
第二节 职业生涯发展管理
第三节 任职资格管理
第四节 基于任职资格体系的职业发展规划
第九章 数字化培训
节 数字化培训概述
第二节 数字化培训的平台建设与资源开发
第三节 数字化培训混合模式
第十章 学习型组织与能力提升
节 组织学习
第二节 学习型组织
第三节 行动学习
第四节 知识管理
参考文献