高校英语课堂教学与英美文学教育的研究探索

　　英语课堂教学是英语教学的基础环节。每一堂英语课都要教有实效、学有实效。对于英语教师而言。如何组织有效课堂是他们需要思考的问题。关注课堂教学、让课堂回归教学的本质，这样才能保证学生英语综合能力的提升。为了 好地让学生理解英语。还需要对其进行全面的英美文学教育，帮助学生能够 好地体验语言和使用语言，从而掌握知识、发展技能。本书主要从英语课堂教学入手，围绕英语课堂教学与英美文学教育进行了全面系统的阐释和分析。主要内容包含了英语课堂教学概述、英语课堂教学模式研究、英语教学语言的表达艺术、英语课堂教学管理艺术、英美文学的内涵和教学意义、英美文学教学文化与现状分析、英美文学课堂教学改革研究等。总体来看，本书内容丰富，结构合理，对于高校英语课堂教学与英美文学教育进行了全面的分析研究。具有极高的可读性、指导性和实用性。

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章 英语课堂教学概述
节 英语课堂教学的特征
第二节 英语课堂教学的组织形式
第三节 英语课堂教学的发展趋势
第二章 英语课堂教学模式研究
节 教学模式概述
第二节 任务型教学模式
第三节 内容型教学模式
第四节 “输入-输出”教学模式
第五节 基于情境认知的教学模式
第三章 英语教学语言的表达艺术
节 英语教学语言艺术的特点与作用
第二节 英语教学语言艺术的种类与效用
第三节 英语教学语言艺术的要求和语用原则
第四节 英语教学的幽默艺术
第四章 英语课堂教学管理艺术
节 英语课堂教学管理的本质
第二节 英语课堂教学管理的意义与原则
第三节 英语课堂教学的提问艺术
第四节 英语课堂教学的启发艺术
第五章 英语课堂教学与现代网络技术的融合
节 现代网络技术与教育技术的发展
第二节 多媒体技术在英语课堂教学中的应用
第三节 网络环境下的英语课堂教学
第六章 英美文学课程研究性教学研究
节 英美文学课程研究性教学中的师生角色
第二节 英美文学课程研究性教学方法
第三节 英美文学课程研究性教学推进策略
第七章 英美文学教学理论与教学实践研究
节 多元智能理论与英关文学教学
第二节 建构主义与英关文学教学
第三节 信息化背景下的英美文学多模态教学
第四节 英美文学教学改革研究
参考文献