耕读文化教育教程

　　本书系统地阐述了耕读教育的相关知识，共分为7个项目，主要内容包括中华农耕文明、中国传统农业、中国农耕习俗及农耕器具、中国农业现代化与农业科技发展探索、中国农业的绿色发展、中国农业的创新创造、中国特色的乡村振兴等。本书采用文字、图和表相结合的知识表现方式，方便教学和自学。为 加突出教学重点，每个项目前均设置了知识目标、能力目标、素养目标和项目导读，对本项目内容进行重点提示和教学引导；文中还穿插了大量的扩展阅读，对相关内容和重点进行解析；每个项目后均配备耕读实践以提高学生的动手操作能力；耕读小结以学习重点为依据，对各项目内容进行归纳总结；耕读思考以思考题的形式， 深层次地对学习的知识进行巩固。本书主要供涉农类院校作为耕读教育教材使用，也可供耕读文化爱好者参考学习。

　　吴礼光，福建农业职业技术学院副教授，从事职业教育研究与实践30多年，担任福建省中华传统文化教育促进会副理事长，创立高职学生素质教育“博雅耕读”范式；主持编写《博雅教育》《耕读教育》校本教材，参与编写《应用文写作》《新时代大学生劳动教育》等教材；创立高职劳动教育“五个一”体系2021年获福建省高校思政工作精品项目；创立“耕读书院”教育模式2021年获福建省高校思政工作精品项目。

项目一 中华农耕文明
任务一 农耕文明造就中华民族
任务二 农耕文明的“四大发明”
任务三 农耕文明的艺术呈现
任务四 中华耕读精神
项目二 中国传统农业
任务一 中国传统农业概述
任务二 中国传统农业独特的风格体系
任务三 中国传统农业的治理之道
项目三 中国农耕习俗及农耕器具
任务一 农耕习俗
任务二 传统的农耕器具
任务三 农民的健康思维
项目四 中国农业现代化与农业科技发展探索
任务一 中国农业现代化
任务二 农业生产与农业科技
任务三 新中国农业科技探索
项目五 中国农业的绿色发展一
任务一 人与自然关系
任务二 农业绿色发展概述
任务三 农业绿色的未来发展
项目六 中国农业的创新创造
任务一 中国农业创新的特征与挑战
任务二 中国智慧农业的概念及特点
任务三 智慧农业将是中国农业未来的重要发展方向
项目七 中国特色的乡村振兴
任务一 中国乡村振兴概述
任务二 乡村振兴的内涵
任务三 农村经济建设
附录
国学经典100句
参考文献