我国高校舞蹈教育中的核心素养培育研究

　　本书从舞蹈素质教育入手，分析了舞蹈教育在高校素质教育中的积极作用和现实指导意义；阐述了高校舞蹈教育中核心素养的内涵及其理论基础；剖析高校舞蹈教育中核心素养培育中存在的问题；重点探讨高校舞蹈教育中道德素质、心理素质和创新创业能力的培养； 后阐述了高校舞蹈教育核心素养培育的策略。

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章 高校舞蹈教育概述
一、素质教育、美育与舞蹈教育
二、舞蹈教育的主要内容
三、舞蹈教育在高校素质教育中的作用
四、素质教育舞蹈的原本性
第二章 高校舞蹈教育中核心素养培育概述
一、大学生核心素养的内涵与构成要素
二、高校舞蹈教育中核心素养的内涵
三、高校舞蹈教育中核心素养培育的理论基础
第三章 高校舞蹈教育中核心素养培育的现状分析
一、核心素养理念下普通高校舞蹈公共课现状
二、核心素养在高校舞蹈学人才培养模式中的应用现状
第四章 国外高校舞蹈教育中核心素养培育的经验借鉴
一、美国高校舞蹈教育课程解析与借鉴
二、新西兰高校舞蹈教育及对我国高校舞蹈教育的启示
第五章 高校舞蹈教育中道德素质的培养
一、高校舞蹈教学中的德育渗透分析
二、高校舞蹈教育中道德素质培养的现状
三、高校舞蹈教育中道德素质培养的对策
第六章 高校舞蹈教育中心理素质的培养
一、大学生心理危机的内涵
二、舞蹈教育对心理健康的作用
三、舞蹈教学中进行心理危机预防、实施心理健康教育的策略
第七章 高校舞蹈教育中创新创业能力的培养
一、大学生创新创业教育的相关概念解析
二、高校舞蹈教学培养学生创新性的必要性
三、高校舞蹈教学培养学生创新性方面存在的问题
四、高校舞蹈教育中创新创业能力培养的策略
第八章 指向核心素养的高校舞蹈教育教学改进策略
一、教学目标和组织原则的改进
二、创新教学方法
三、优化课程结构
四、“互联网+”混合式教学模式探索案例
参考文献