音乐教育研究导论

暂缺《音乐教育研究导论》简介

　　多纳德？霍杰斯（Donald A. Hodges），曾任北卡罗莱纳大学格林斯伯勒分校（UNCG）音乐教育科文顿杰出教授（Covington Distinguished Professor）、音乐研究所主任（2003-2013），现任荣誉退休教授（Professor Emeritus）。他拥有堪萨斯大学的音乐教育学士学位以及德克萨斯大学的音乐硕士与哲学博士学位。霍杰斯教授著有《人类的音乐经验：音乐心理学导论》（Music in the Human Experience： An Introduction to Music Psychology， 2011，2020）、《音乐哲学的简明纵览》（A Concise Survey of Music Philosophy， 2017），参与共同编辑《牛津手册：音乐与大脑》（Oxford Handbook of Music and the Brain， 2019）、《劳特利奇手册：教育和社区中的音乐心理学》（Routledge Handbook of Music Psychology in Education and the Community，2021）《音乐教育研究概述》（Music Education Research： An Introduction，2023）等多部重要著作，撰写了40余篇书籍的章节，发表90余篇音乐心理学与音乐教育的专业论文。他的研究工作包括使用PET与fMRI对钢琴家、指挥家及演唱家进行一系列大脑成像的研究。霍杰斯教授同时担任《音乐教育研究期刊》（Journal of Research in Music Education）、《音乐教育者期刊》（Music Educators Journal）、《人类学习与音乐研究评论》（Reviews of Research in Human Learning and Music）等学术期刊编委，并在美国与世界各地进行学术讲学。霍杰斯教授的学术履历被收录在《新格罗夫美国音乐辞典》（New Grove Dictionary of American Music）之中。杨丹赫，上海音乐学院音乐教育系青年教师，上海音乐学院音乐教育学博士，哥伦比亚大学访问博士，复旦大学英语系学士。在《音乐研究》《中国音乐》《音乐艺术》等核心期刊上发表学术论文、译文多篇，出版译著《企鹅人生：莫扎特》（生活？读书？新知三联书店，2014）。获选2022年上海“浦江人才”计划。

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