大学英语阅读教学与翻译理论研究

　　本书以“大学英语阅读教学与翻译理论研究”为选题，从阅读本质与过程、阅读素养与阅读动机、大学英语阅读教学重点与方式、大学英语翻译教学的理论思考不同方面切入，围绕大学英语阅读教学法、大学英语阅读教学的活动设计、大学英语翻译教学理论及模式构建、大学英语翻译的语言层次与常用技巧、大学英语阅读教学与翻译教学的融合进行研究。全书在内容布局、逻辑结构、理论创新诸方面都有自己的独到之处，充分体现出本书的科学性、系统性、全面性、时代性、实用性等显著特点。

暂缺《大学英语阅读教学与翻译理论研究》作者简介

章 大学英语阅读教学概论
节 阅读的内涵阐释
第二节 阅读素养与阅读动机
第三节 大学英语阅读教学实质与提高方式
第二章 大学英语阅读教学法解析
节 大学英语阅读中的体裁教学法
第二节 大学英语阅读中的任务型教学法
第三节 大学英语阅读中的语篇衔接教学法
第三章 大学英语阅读教学的活动设计
节 大学英语阅读教学活动设计概述
第二节 大学英语阅读教学分析类活动设计
第三节 大学英语阅读教学综合类活动设计
第四节 大学英语阅读教学评价类活动设计
第四章 大学英语翻译教学理论及模式构建
节 英语翻译与翻译教学的特征
第二节 大学英语翻译教学原则与内容
第三节 大学英语翻译教学模式的构建
第五章 大学英语翻译的语言层次与常用技巧
节 大学英语翻译的语言层次分析
第二节 大学英语翻译的直译法与意译法
第三节 大学英语翻译的增译法与减译法
第四节 大学英语翻译的转译法与分译法
第五节 大学英语翻译的倒置法与重组法
第六章 大学英语阅读教学与翻译教学的融合研究
节 大学英语精读教学与英汉翻译教学的融合
第二节 大学英语翻译教学与“跨文化”的有机结合
第三节 基于SPOC的大学英语翻译教学模式构建与运用
第四节 大学英语翻译与阅读交互教学模式的融合研究
参考文献