以美塑人：面向社会的雕塑美育实践

　　本书基于中央美术学院雕塑系近年来的美育实践经历，对大量生动、鲜活的实践案例进行分析，这些活动突出专业特色，学生在参与活动的过程中，继承发扬中央美院“爱国为民、崇德尚艺”的优良传统，以优秀作品反映时代，反馈社会。 “以美塑人”，通过雕塑美育，让受教育者得到美的陶冶，提升审美能力、对社会的洞察力、认知的敏锐性，培养“生活的艺术家”；通过雕塑美育，让受教育者受到教化和感化，使其道德素养、人格魅力得到提升。最终，让受教育者成长为完整独立的个体。 本书从构建雕塑美育实践体系，搭建青年雕塑人才交流平台，雕塑美育面向社会的意义和提升策略三个维度，全面展现艺术院校的雕塑美育实践，分析其特色与价值，为今后的雕塑美育提供借鉴，不断创造教育教学的新成果，探索艺术研究的新领域，努力培养德艺双馨的名家大师和高水平的创作人才。 美育工作是一项长期任务，在新的历史机遇下，有必要构建新时代的美育体系，在艺术实践中深化美育，在服务人民中彰显美育，在文化传承中弘扬美育。雕塑美育实践体系，既向传统溯源，又紧贴时代脉搏，在传统与现代中游刃。 通过搭建青年雕塑人才交流的平台，开展丰富多彩的社会实践，实现了课堂教学向社会的延伸，体现了学院精神的碰撞交融。通过打造艺术品牌活动，不仅可以提升学生的专业水平，也培养学生的家国情怀、独立人格、综合素质，为培养新时代综合性艺术人才提供支撑。 雕塑美育面向社会，具有深远的意义，通过开展以美育为主题的教育教学和课外校外实践活动，形成课堂教学、课外活动的合力。艺术实践促进社会文化的建设，社会实践也反哺人才培养。艺术深入生活，参与社会公共文化服务，让艺术教育更全方位的面向社会、面向时代。

　　孙洁，1989年9月生，安徽芜湖人，硕士研究生，2013年起任职于中央美术学院雕塑系，中国雕塑学会特约记者。曾获首都大学生暑期社会实践先进工作者、北京市优秀辅导员等荣誉称号。《中国心·艺术梦》被评为北京高校社会主义核心价值观宣传教育优秀案例；相关论文在《雕塑》杂志、《中国雕塑》杂志、《北京地区艺术院校大学生思想政治教育论文集》中刊发。

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