科学元典丛书 化学家

　　生命是什么（学生版）“2020*全国中小学生阅读指导目录”中，科学元典丛书有15种入选。由于科学元典均为原著，篇幅一般都比较大，加之中学生考试压力大，平时比较忙，除了少数优秀学生，大部分学生没有时间阅读大部头的著作。为了响应*的经典阅读要求，照顾更多的中学生，使其在短时间内能了解原著的精华，十分有必要出版一套“科学元典精华读本”。生命是什么（精华读本），将选取《生命是什么》中具有代表性的篇章，对原著的核心思想和科学方法进行分析、解读和鉴赏，含英咀华，画龙点睛，并与中学生的知识结构勾连起来，做到深入浅出，使中学生既能一窥全书概貌，又能领略经典之精要。本书配有系列微课，大大增加了附加值。 从存在到演化（学生版）《从存在到演化》是诺贝尔化学奖获得者、著名物理化学家普里戈金的经典著作，收录于北大社科学元典丛书。本书为该书学生版，分为上篇、中篇和下篇三部分。上篇包括阅读指导，收录了北京师范大学教授沈小峰等人的文章，深入浅出地介绍了普里戈金的生平、《从存在到演化》的主要内容、普里戈金的科学贡献，并为学生提供阅读建议。中篇选取《从存在到演化》原著中具代表性的篇章节录。下篇为学习资源和阅读思考，包括扩展阅读、数字课程、思考题、阅读笔记四个部分。本书的主要读者对象是广大学生群体，旨在帮助学生更好地阅读经典、理解经典。 笛卡儿几何（学生版）解析几何的奠基之作。作者认为古希腊人发明的几何学过于依赖图形，束缚了人的想象力，而且没有说明得出结论的原因；代数学则从属于法则和公式，不能成为改进智力的科学；而三段论的逻辑不能产生任何新的知识。他创造的“真正的数学”，结合三者优点，去掉它们的缺点，用自己发明的坐标系构建了几何图形与代数表达的桥梁，以此为工具研究了直线、曲线、圆和立体图的性质和作图问题，使变数进入数学，创立了解析几何学，为微积分的产生奠定了基础。全书共3章，分别论述仅使用直线和圆的作图问题、曲线的性质，以及立体及超立体问题的作图。作者是杰出的哲学家，曾提出宇宙运动不灭原理，著有《方法谈》和《探求真理的指导原则》等方法论名著。——《中国教育报》 《笛卡儿几何》为著名哲学家、数学家笛卡儿的经典著作。本书为中学生量身打造，分为上篇、中篇和下篇三部分。上篇为阅读指导，由中国科学院袁向东研究员撰写，深入浅出地介绍了笛卡儿的生平、《笛卡儿几何》的主要内容及笛卡儿的数学思想，并为学生提供切实的阅读建议。中篇为《笛卡儿几何》原书内容，为袁向东研究员翻译，将这部解析几何的奠基之作完整呈现。下篇为学习资源，包括扩展阅读、数字课程、思考题、阅读笔记。名著名译，名家导读，配备优质融媒体学习资源，有助于中学生更好地阅读经典、理解经典、感受经典魅力。 狭义与广义相对论浅说（学生版）《狭义与广义相对论浅说》是爱因斯坦本人亲自撰写的一部介绍相对论的科普著作。其他有爱因斯坦署名的相对论科普读物，实际上主要都由其他作者执笔完成。第一部分以相对性原理和光速不变原理为基础，以洛伦兹变换为核心，介绍狭义相对论，以及“同时的相对性”“动钟变慢”“动尺收缩”“质能关系”等重要推论。第二部分以等效原理和广义相对性原理为基础，以弯曲时空为标志，介绍广义相对论及其实验验证。第三部分介绍相对论在宇宙研究中的初步应用。准确反映了相对论的内容和爱因斯坦本人的思想方法，是青年学生了解爱因斯坦和相对论的优秀读物。—— 《中国教育报》 本学生版为中学生量身打造，分为上篇、中篇和下篇三部分。上篇为阅读指导，由中国科学院大学李醒民教授撰写，深入浅出地介绍了爱因斯坦的“幸运年”及其“一夜爆红”的经历，分别简述了狭义相对论和广义相对论的创立过程，告诉读者朋友们本书的写作目的和价值，并未学生提供切实的阅读建议。中篇为爱因斯坦关于相对论思想的具体论述，以及关于整个宇宙的一些思考；中篇由著名翻译家杨润殷教授翻译，著名物理学家胡刚复教授校译 。下篇为学习资源，包括扩展阅读、数字课程、思考题、阅读笔记。名著名译，名家导读，配备优质融媒体学习资源，有助于中学生更好地阅读经典、理解经典、感受经典魅力。 自然哲学之数学原理（学生版）《自然哲学之数学原理》是奠定整个现代科学基础的伟大著作之一，由“定义”、“运动的公理或定律”、“物体的运动”、“物体在阻滞介质中的运动”、“宇宙体系”和“总释”几部分构成。牛顿运动三定律和万有引力定律均出自此书。深入讨论了各种运动形式与力的关系，主要思想是“由运动现象去研究自然力，再由这些力去推演其他运动现象”，即用自然中的力作为wei一的原因去解释所有物体的运动和现象。仿照欧几里得《几何原本》公理化体系写成，从最基本的定义和公理（运动三定律）出发，推导出若干普适命题，将伽利略发现的地球上物体的运动规律与开普勒发现的天体运动规律均作为特例推导出来，完成了物理学的大综合。读者可从中领略牛顿缜密的思维方式和博大精深的科学思想。——《中国教育报》本学生版为中学生量身打造，分为上篇、中篇和下篇三部分。上篇为阅读指导，由中共中央党校王克迪教授撰写，深入浅出地介绍了巨人牛顿的一生经历，《原理》的写作背景、体系、结构和特点，简要总结了该书具体讲了什么内容，并为学生提供切实的阅读建议。中篇精选了原著的精华部分，牛顿在书中构建了一个人类有史以来最为宏伟的物理理论体系，很好地解释了当时已知的一切运动形式和现象。中篇由中共中央党校王克迪教授翻译。下篇为学习资源，包括扩展阅读、数字课程、思考题、阅读笔记。名著名译，名家导读，配备优质融媒体学习资源，有助于中学生更好地阅读经典、理解经典、感受经典魅力。

暂缺《科学元典丛书 化学家》作者简介

生命是什么（学生版）目 录弁 言 / 1上篇 阅读指导薛定谔的青少年时代 / 3开创生物学革命的新时代 / 19基因概念的历史 / 28对基因性质的物理学分析 / 31《生命是什么》的影响 / 45中篇 生命是什么序 言 / 53第1章 经典物理学家探讨该主题的方式 / 57生命是什么(学生版)·2 ·第2章 遗传机制 / 81第3章 突变 / 103第4章 量子力学的证据 / 127第5章 对德尔布吕克模型的讨论和检验 / 145第6章 有序、无序和熵 / 165第7章 生命是否基于物理定律? / 181后记 决定论与自由意志 / 199下篇 学习资源扩展阅读 / 211数字课程 / 213思考题 / 214阅读笔记 / 216
从存在到演化（学生版）目录弁 言 / 1上篇 阅读指导普里戈金的学术之路 / 3时间的维度 / 8普里戈金的科学贡献 / 25诺贝尔奖颁奖词 / 36中篇 从存在到演化(节选)物理学中的时间 / 43经典力学 / 64量子力学 / 68热力学 / 75自组织 / 109非平衡涨落 / 143变化的规律 / 171不可逆性与时空结构 / 195下篇 学习资源扩展阅读 / 209数字课程 / 211思考题 / 212阅读笔记 / 214
笛卡儿几何（学生版）目 录弁　言/ 1上篇 阅读指导笛卡儿是谁 / 3笛卡儿《几何》的主要内容 / 12笛卡儿的数学思想 / 22
中篇 笛卡儿几何第1章 仅使用直线和圆的作图问题 / 37第2章 曲线的性质 / 60第3章 立体及超立体问题的作图 / 125附录 方法谈(节选) / 179
下篇 学习资源扩展阅读 / 203数字课程 / 205思考题 / 206阅读笔记 / 208
狭义与广义相对论浅说（学生版）弁 言 / 1 
上篇 阅读指导 爱因斯坦的“幸运年”/3为有源头活水来/9惊奇·沉思·突破/14狭义相对论的创立/19广义相对论的创立/23爱因斯坦一夜爆红/33《狭义与广义相对论浅说》是写给谁看的? /39

中篇 狭义与广义相对论浅说
序/45第一部分  狭义相对论/47第二部分  广义相对论/115第三部分  关于整个宇宙的一些考虑/171附录  爱因斯坦自述/187 下篇    学习资源扩展阅读/203数字课程/205思考题/206  阅读笔记/208
自然哲学之数学原理（学生版）弁 言 / 1
上篇 阅读指导
巨人牛顿/3《自然哲学之数学原理》写作背景/9《自然哲学之数学原理》的体系、结构和特点/17《自然哲学之数学原理》讲了什么/21
中篇 自然哲学之数学原理(节选)
牛顿序言/57定  义/61运动的公理或定律/80受向心力作用物体的相互吸引运动/104球体的吸引力/130受正比于速度平方的阻力作用的物体运动/135流体的圆运动/140哲学中的推理规则/151现  象/155命  题/164总  释/195
下篇 学习资源
扩展阅读/207数字课程/210思考题/211 阅读笔记/214