实用主义社会学：中法学者对谈

　　本书是首次面向中国读者介绍法国实用主义社会学流派的论文集，它源于2019年5月在北京师范大学社会学院举办的为期一周的“法国实用主义社会学”研讨会。本书收录5篇代表性论文，同时也邀请中国知名学者撰写回应文章。本书以何荣教授的中法社会学发展历程导论作为开篇，由来自两国的十余位学者围绕5个议题展开讨论。这5个议题分别是：以日内瓦占屋运动为例的占居研究、环境风险研究、世俗化教育与孩子的道德能动性、流动儿童童年研究，以及价值多元情境下的社会秩序。长期以来，中国学界对法国社会学的最新进展缺乏了解，本书部分地弥补了这一缺憾。

　　傅高思（Florence Padovani）， 现任法国巴黎一大教授。先后获得中文、国际关系与中国现代史专业学位，曾于香港中文大学、南京大学一约翰斯征普金斯大学中美文化研究中心、上海社会科学院等处任职。2018- 2021年期间担任清华大学中法中心主任。主要关注三峡移民和城市建设.人口迁移等问题，发表相关论文多篇。 鞠熙，四川广元人，I民俗学博士，北京师范大学社会学院副教授。毕业于北京师范大学，曾先后在法国社会科学高等研究院（ EHESS）、法国远东学院（ EFEO ）等处进行博士后研究，目前研究领城集中于北京地区的仪式组织与乡土信仰方面。长期进行中法合作“北京内城寺庙碑刻与社会史”研究，合作出版《北京内城寺庙碑刻志》多卷本。

从自在实践到自觉的方法——实用主义社会学的中法对谈

一

杂居实用主义社会学研究——日内瓦占屋运动的吸收及嬗变

从历史视角解构实用主义社会学——以日内瓦占屋运动研究为例

二

应对环境风险的过渡——身处国家制定的沿海防洪计划下的居民们（法国圣米歇尔山海湾）

实用主义社会学和在中国的借鉴——基于对德维诺和傅蘭思教授文章的讨论

三

中法教育中被规训的孩子及其道德能动性——实用主义社会学视角的若干思考

世俗化教育的神圣性基础在哪里？

四

观察上海郊区游戏厅——借助实用主义社会学，重新思考童年社会学

迈向非教育视角下的流动儿童童年研究——对贾清源文章的回应

五

权威和“依标准治理”的转变——“关于量值范畴、协约和介入的实用主义社会学”的贡献

价值多元情境下的社会秩序何以可能？

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