日本文化与日语教学综合探究

　　本书介绍了日本文化的起源、发展、内涵、特征及其对外交流；从社会生活、民族精神、文学艺术三方面对日本文化进行了详细分析，包括“家”制度与“纵式”社会结构、法定节日与年中行事、独特饮食——日本料理、日本人的“物哀”情结、“娇宠”心理、“耻感”与“义理人情”，蕴含生态忧思、反映自我意识、凸显女性主义的日本文学以及日本动漫艺术、舞台艺术、庭园艺术；以日本文化中的日语语言为切入点，对日语教学进行了系统研究，包括日语教学的目标、原则、过程，日语教学的主要方法——情境式教学法、任务型教学法、互联网教学法、日语教学的评价体系；立足跨文化视角，探讨了日语教学中跨文化交际意识与能力的培养，分析了跨文化教学实践。本书内容丰富，结构清晰，为读者了解日本文化、开展日语学习提供了资料借鉴。

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章 日本文化概述
节 日本文化的起源与发展
第二节 日本文化的内涵与特征
第三节 日本文化的对外交流
第二章 日本社会生活文化
节 “家”制度与“纵式”社会结构
第二节 法定节日与年中行事
第三节 独特饮食——日本料理
第三章 日本民族精神文化
节 日本人的“物哀”情结
第二节 日本人的“娇宠”心理
第三节 日本人的“耻感”与“义理人情”
第四章 日本文学艺术文化
节 蕴含生态忧思的日本文学
第二节 反映自我意识的日本文学
第三节 凸显女性主义的日本文学
第四节 特色的日本动漫艺术
第五节 类型丰富的日本舞台艺术
第六节 基于禅宗文化的日本庭园艺术
第五章 日本文化中的日语语言
节 日语的语言特点
第二节 日语中的称谓词、寒暄语与外来语
第三节 现代日语的语体与话语类型
第六章 日语教学的目标、原则与过程
节 日语教学的目标分析
第二节 日语教学应遵循的原则
第三节 日语教学过程及其 化
第七章 日语教学的主要方法与评价体系
节 情境式日语教学法
第二节 任务型日语教学法
第三节 基于互联网的日语教学法
第四节 日语教学评价体系的构建
第八章 跨文化视域下日语教学的发展
节 日语教学中的文化导入
第二节 日语教学中跨文化交际意识与能力的培养
第三节 跨文化视域下日语教学实践分析
参考文献