英语写作教学反馈理论与实践研究

　　英语写作一直被认为是听、说、读、写、译英语几项基本技能里 难的一项。只有采用新颖的教学方法，加强师生互动和生生互动，融合数字化平台和大数据技术，才能 好地提升学习者英语写作能力。本书通过介绍英语教学理论基础以及对英语教学现状分析，对英语写作教学和写作的影响因素及英语写作教学的方法提出合理的教学实施策略，并根据教师和学生的反馈，指明合理地构建英语写作教学评价方法的作用与意义，并针对大数据时代下的英语写作教学模式的改革和写作教学反馈的新形式进行了探索与研究。

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章 英语教学概述与理论
节 英语教学概述
第二节 英语教学理论基础
第三节 英语教学现状分析
第二章 英语写作教学实践
节 英语写作教学概述
第二节 英语写作的影响因素
第三节 英语写作教学的方法
第四节 英语写作教学的实施策略
第五节 英语写作教学评价方法
第三章 英语写作教学中的教师反馈
节 教师反馈概述
第二节 教师反馈在英语写作教学中的运用
第三节 教师反馈的作用与意义
第四章 英语写作教学中的同伴反馈
节 同伴反馈概述
第二节 同伴反馈在英语写作教学中的运用
第三节 同伴反馈的作用与意义
第五章 大数据时代英语写作教学反馈的探索与创新
节 大数据时代下的英语写作教学
第二节 大数据时代英语写作教学模式的改革
第三节 大数据时代英语写作教学反馈的新形式
第四节 大数据时代英语写作教学反馈的作用与意义
参考文献