互联网时代英语教学与信息技术的融合应用

　　本书属于研究互联网时代英语教学方面的著作，内容由互联网的产生与发展、信息技术的概念与特征、英语教学的基本理论、英语教学的教学内容与教学方法以及互联网时代英语教学的机遇与挑战、信息技术与英语教学的融合应用等部分组成。全书以英语教学为研究对象，分析了互联网时代信息技术的发展对英语教学的辅助作用，并介绍了信息技术与英语教学的融合模式与创新方法。本书对研究互联网时代英语教学的学者和从事教育教学创新方法研究的工作人员具有一定的学习与参考价值。

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章 互联网与信息技术教育
节 互联网的产生与发展
第二节 信息技术的相关概念
第三节 信息技术的本质特征
第四节 信息技术教育的内涵
第二章 英语教学与信息技术融合应用的理论依据
节 语言学相关理论
第二节 语言学习相关理论
第三节 教育学相关理论
第三章 英语教学与信息技术融合应用的理念支撑
节 以学习者为中心
第二节 激发学习动机
第三节 关注学习风格
第四节 培养学习策略
第四章 英语教学与信息技术融合应用的探索研究
节 英语教学与信息技术融合应用的内涵
第二节 英语教学与信息技术融合应用的意义
第三节 英语教学与信息技术融合应用的目标
第四节 英语教学与信息技术融合应用的方法
第五章 英语教学与信息技术融合应用下教学模式的创新发展
节 慕课教学模式
第二节 微课教学模式
第三节 混合学习教学模式
第四节 大数据视域下英语教学模式的创新分析
第六章 英语教学与信息技术融合应用下学习模式的创新发展
节 英语自主学习模式
第二节 英语体验式学习模式
第三节 英语项目式学习模式
第七章 英语教学与信息技术融合应用下多元教学评价体系的构建
节 英语教学评价及其改革的必要性
第二节 多元教学评价体系构建的原则
第三节 多元教学评价体系构建的方法
参考文献