新时期高校英语教学及发展研究

　　本书共包含九章。 章开篇明义，对英语教学的基础知识以及新时期高校英语教学的发展背景展开论述。第二章迎合时代发展，分析了新时期高校英语教学变革的技术动力，即互联网技术对高校英语教学的影响、优势与挑战以及意义与目标。第三章至第七章为本书的重点，从互联网视角，对与高校英语教学发展相关的各项因素展开分析，涉及教学模式、学习方式、教学内容、教学评价、教师与教材的创新与发展。第八章与第九章为创新视角，从ESP、课堂生态、课堂思政三个角度分析互联网技术下的高校英语教学。

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章 绪论
节 英语教学基本知识阐释
第二节 新时期高校英语教学发展的背景
第二章 新时期高校英语教学变革的技术动力
节 互联网技术对高校英语教学的深刻影响
第二节 互联网技术下高校英语教学的优势与挑战
第三节 互联网技术下高校英语教学的意义与目标
第三章 新时期高校英语教学模式的创新
节 微课教学模式
第二节 慕课教学模式
第三节 翻转课堂教学模式
第四节 多模态互动教学模式
第五节 混合式教学模式
第四章 新时期高校学生英语学习的创新
节 高校学生英语学习中的问题及阻碍
第二节 高校学生英语学习倦怠与学习情感障碍
第三节 高校学生英语学习倦怠情绪的内外调试
第四节 互联网技术下高校学生英语学习倦怠情绪的调试
第五章 新时期高校英语教学的内容创新
节 互联网技术下的英语基本知识教学创新
第二节 互联网技术下的英语基本技能教学创新
第三节 互联网技术下的英语文化品格教学创新
第六章 新时期高校英语教学评价的创新
节 英语教学评价理论阐释
第二节 互联网技术下英语教学评价创新的必要性
第三节 互联网技术下英语教学评价的原则与方法
第七章 新时期高校英语教学的教材创新与教师发展
节 互联网技术下英语教材的立体化发展
第二节 互联网技术下英语教师的角色转变
第八章 新时期高校英语ESP教学的创新
节 英语ESP教学理论研究
第二节 英语ESP教学的创新与优化
第三节 互联网技术下英语ESP教学的建构路径
第九章 新时期高校英语教学其他方面的创新探索
节 互联网技术下英语生态教学的创新
第二节 互联网技术下英语课程思政教学的创新
参考文献