高职英语教学与翻译研究

　　本书在内容编排上共设置六章： 章作为本书论述的基础和前提，主要阐释高职教育及其时代背景与要求、高职院校学生特点与教学现状、高职英语教学的时代特征转变；第二章是高职英语教学的模式改革，内容涵盖高职英语教学模式改革的具体思路、高职英语多媒体与分层教学模式改革、高职英语实训教学模式的改革分析；第三章分析了高职英语课堂中的有效教学方法、高职英语课堂有效教学的优化、高职英语教学中有效教学的运用、教学实践中有效教学的经验启示；第四章论述了高职英语课堂的移动教学、高职英语移动课堂的任务型教学、高职移动课堂英语学习环境构建；第五章和第六章突出实践性，围绕高职英语教学的实用技能翻译实践、高职英语教学的多维类型翻译进行研究。

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章 高职教育及其英语教学审视
节 高职教育及其时代背景与要求
第二节 高职院校学生特点与教学现状
第三节 高职英语教学的时代特征转变
第二章 高职英语教学的模式改革
节 高职英语教学模式改革的具体思路
第二节 高职英语多媒体与分层教学模式改革
第三节 高职英语实训教学模式的改革分析
第三章 高职英语课堂中的有效教学优化
节 高职英语课堂中的有效教学方法
第二节 高职英语课堂有效教学的优化
第三节 高职英语教学中有效教学的运用
第四节 教学实践中有效教学的经验启示
第四章 高职英语教学的移动课堂构建
节 高职英语课堂的移动教学分析
第二节 高职英语移动课堂的任务型教学
第三节 高职移动课堂英语学习环境构建
第五章 高职英语教学的实用技能翻译实践
节 关联理论下高职英语翻译技能培养
第二节 高职英语教学中的词汇翻译实践
第三节 高职英语教学中的句子翻译实践
第四节 高职英语教学中的语篇翻译实践
第六章 高职英语教学的多维类型翻译研究
节 高职院校商务英语的翻译技巧研究
第二节 高职院校实用英语翻译课程教学研究
第三节 高职院校科技英语翻译的语境研究
第四节 跨文化视角下高职英语翻译教学研究
结束语
参考文献