信息检索与利用

　　本书是一本信息素质教育类通用教材。本书基于PBL（基于问题的学习）教学模式，按照人们认识问题和解决问题的逻辑流程编排教学内容，便于学习者系统地掌握信息检索与利用的知识与技能。本书内容包括信息资源概述、信息检索原理、馆藏信息资源的利用、主要的中文数据库、常用的国外全文/文摘数据库、网络信息资源检索、信息的综合利用等。本书可作为各类高等院校信息检索类课程的教材或教学参考书，也可供信息管理人员、科技人员及其他感兴趣的读者阅读参考。

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第1章 绪论
1.1 信息社会与信息环境
1.1.1 基本概念
1.1.2 信息社会及其特征
1.1.3 信息环境及其特征
1.2 信息素质
1.2.1 信息素质的概念
1.2.2 信息素质的构成
1.2.3 信息素质教育的意义
1.3 信息资源的构成
1.3.1 按文献的载体形式分
1.3.2 按文献的加工程度分
1.3.3 按文献的出版形式分
1.4 信息资源的特征
1.4.1 传统信息资源的特征
1.4.2 网络信息资源的特征
思考题
第2章 信息检索原理
2.1 信息检索的概念及类型
2.1.1 信息检索的概念
2.1.2 信息检索的类型
2.2 检索途径与检索语言
2.2.1 检索途径
2.2.2 检索语言
2.3 检索系统与检索方法
2.3.1 检索系统
2.3.2 检索方法
2.4 检索技术与检索效果
2.4.1 常用的检索技术
2.4.2 检索效果
2.5 检索步骤与检索策略
2.5.1 检索步骤
2.5.2 检索策略
思考题
第3章 馆藏信息资源的利用
3.1 图书馆馆藏资源
3.2 图书的整序及查检方法
3.2.1 图书的整序方法
3.2.2 图书的查检方法
3.3 图书馆的服务
3.4 数字图书馆
3.4.1 数字图书馆概述
3.4.2 我国主要的数字图书馆
3.5 综合检索实例及分析
思考题
第4章 主要的中文数据库
4.1 中国知网
4.1.1 CNKI资源
4.1.2 CNKI检索功能
4.1.3 CNKI检索结果的显示