宠物病理

　　本教材是以技术技能型人才培养为目标，以宠物临床疾病防治方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则；以实际应用知识，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将宠物病理等知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为模块、项目和任务三级结构，每一项目又设“学习目标”“学习任务”“学习评价”“病例分析”等教学组织单元，并以任务的形式展开叙述，明确学生通过学习应达到的知识目标和能力目标；大多数项目的相关理论知识，均结合大量的图片来描述病理变化，为实现课程的教学目标和提高学生学习的效果奠定良好的基础。本教材语言精炼，图文并茂，通俗易懂，现代职教特色鲜明，既可作为教师和学生开展“校企合作、工学结合”人才培养模式的特色教材，又可作为企业技术人员的培训教材，还可作为广大宠物医疗工作者短期培训、技术服务和继续学习的参考用书。

暂缺《宠物病理》作者简介

绪论
模块一 宠物病理解剖
项目一 疾病概论
任务1 疾病的概述
任务2 疾病发生的原因
任务3 疾病发生发展的规律
任务4 疾病的经过和转归
项目二 血液循环障碍
任务1 充血
任务2 出血
任务3 贫血
任务4 血栓
任务5 栓塞
任务6 梗死
任务7 休克
项目三 细胞和组织的损伤
任务1 萎缩
任务2 变性
任务3 坏死
项目四 代偿、适应和修复
任务1 代偿
任务2 适应
任务3 修复
项目五 炎症
任务1 炎症概述
任务2 炎症的基本病理变化
任务3 炎症的分类
任务4 炎症的结局
项目六 肿瘤
模块二 宠物病理生理
项目七 物质代谢病理
任务1 水肿
任务2 脱水
任务3 酸中毒
任务4 缺氧
任务5 发热
任务6 黄疸
任务7 败血症
模块三 各系统病理
项目八 内脏系统病理
任务1 心血管系统病理
任务2 淋巴系统病理
任务3 呼吸系统病理
任务4 消化系统病理
任务5 泌尿系统病理
任务6 生殖系统病理
项目九 神经、骨骼、肌肉病理
任务1 神经系统病理
任务2 骨骼、肌肉病理
参考文献