教育对中国经济增长的贡献：理论、机制及测度

　　本书研究的是教育对经济增长的贡献。本书在系统梳理 外有关教育对经济增长贡献及其测度的文献基础上，立足中国国情，构建研究中国教育对经济增长贡献及其测度的总体分析框架，在此框架下，基于规范分析和数理推演，厘清了教育对经济增长的作用机制，推导出适用于中国情境下教育影响经济增长的理论模型。主要内容包括：一、教育影响经济增长的理论分析：模型与机理；二、教育对中国经济增长效应的元分析：定量文献综述；三、总体和分级教育对中国经济增长的贡献：直接效应、空间效应与门槛效应；四、研究生教育通过影响创新对中国经济增长的贡献：规模效应与结构效应等。

　　魏萍，中南财经政法大学公共管理学院副教授、硕士生导师，主要研究方向为教育经济、教育财政和教育政策。在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高教研究》、《税务研究》等核心期刊发表学术论文10余篇。

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