中国西南民族文化与社会发展研究

　　本书作者以学术研究为 战略服务、为社会发展服务的宗旨，贯彻落实民族院校为民族地区服务、为少数民族服务的思想，在 民族事务委员会、四川省社会科学联合会、成都市科技局、西南民族大学等单位的大力支持下，先后对基诺族民族文化保护与传承的现状和存在的问题进行多次实地的调研，提出了基诺族民族文化保护与传承的对策。在“汶川大地震”以后，作者通过对北川羌族自治县、汶川县等地地震遗址的实地调研，分析了“汶川大地震”对羌族非物质文化遗产造成的各种影响，提出了羌族非物质文化遗产在灾后保护与传承的对策。以学校教育的视角为切入点，指出北川羌族自治县学校教育中传承民族文化方面的优势，分析了北川羌族自治县学校教育传承羌文化的有效途径，并对北川羌族自治县学校教育传承羌文化的绩效进行了评估。青藏高原地区是我国民族文化和社会发展具有特色的地区，在“ ”倡议的背景下，如何提高我国的文化软实力，通过分析青藏高原地区在藏文化的保护与传承中的优势、存在的问题，提出青藏高原地区藏文化对外传播与交流的对策。

暂缺《中国西南民族文化与社会发展研究》作者简介

序言
章 基诺族民族文化传承的现状调查与思考
节 基诺族的基本概况
一、自然概况
二、历史概况
三、传统文化概况
四、社会发展概况
第二节 基诺族民族文化传承的现状调查
一、调研信息
二、关于基诺族民族语言的掌握与应用情况
三、对基诺族民族服饰的认知情况
四、对基诺族民俗文化的认知情况
五、对基诺族传统手工技艺的认知情况
六、对基诺族民间文学与艺术的认知情况
七、对基诺族宗教的认知情况
八、对基诺族民族体育的认知情况
九、对基诺族民族医药的认知情况
第三节 基诺族民族文化传承中存在的问题
一、民族文化积淀不够深厚，自信心不强
二、民族文化传承人才匮乏
三、宣传力度不够，保护与传承理念落后
四、年轻人求新求异
第四节 基诺族民族文化保护与传承问题的对策研究
一、发挥学校在民族文化传承中的教育功能
二、积极“抢救”民间民族文化的传承老人
三、鼓励热爱民族文化传承的企业与志愿者加人民族文化传承的行列
四、采取多种方式对基诺族传统文化进行广泛宣传
第五节 “图解”基诺族文化
一、服装
二、太阳鼓
三、农具
四、“砍刀布”
五、乐器
六、“特懋克”节
七、“大房子”
八、新米节
第二章 汶川大地震后羌族非物质文化遗产的保护和传承研究
节 羌族历史与非物质文化遗产的概况
一、羌族历史概况
二、羌族非物质文化遗产概况
……
第三章 北川羌族自治县学校教育对羌族传统文化的传承与创新研究
第四章 青藏高原地区藏文化的保护、传承与传播研究
第五章 西南民族地区参与“孟中印缅经济走廊”建设的路径与对策研究
第六章 四川经济融入“ ”建设发展前景研究
第七章 成都市外来少数民族流动人员管理策略创新研究