造青守忆

　　青瓷技艺一脉传承，臻于宋元，衰于明清，复起于当代。近世以降，龙泉青瓷复兴之路纷繁流变。口述史体裁为保存社会特定群体记忆之佳选，本书通过口述史的视角和方法，选取青瓷泰斗徐朝兴、学院派大师张建平、“李生和”瓷厂第五代传人李震、新生代匠人王武4位非遗传承人为代表，通过对其个人及其家族时代记忆、空问记忆与乡愁记忆的考察，管窥在活态传承、活性流变、活力复兴语境中，师徒传承、家族传承与现代学徒制等不同传承样式所规约的龙泉青瓷人才培养过程，揭示分析其在教育成长、生产生活、艺术特色、美学思想等方面的差异和趋势，以期高质量地挖掘、阐释及存录龙泉青瓷代表性传承人与传承样式的文化记忆、传承机制的生活实践与生命体验、民间叙事与国家立场，力求对龙泉青瓷传承发展有所补益。

暂缺《造青守忆》作者简介

序
巧剜明月染春水 一世造青传古今——40后 非物质文化遗产代表性传承人徐朝兴
少年学艺勤奋耐劳
所长生涯兢兢业业
两处“朝兴苑”三代传承情
擎火传薪回馈社会
巧剜明月 神乎其技
徐朝兴年谱
晚得青瓷趣 书镌碧玉天——50后学院派青瓷大师张建平
琢玉制器梦始故乡
书镌碧玉梦笔生花
投身专业教育筹建青瓷学院
筹建大事
探索青瓷非遗传承人的高校培养模式
大师工作室
张建平年谱
由来国器崇文化 自好家珍守艺传——70后家族传承匠心“守艺人”李震
五代传承
我的青瓷缘
工匠精神
何谓青瓷
以古为师制器尚象
子女教育共话传承
李震年谱
瓷艺匠心承古艺 履职为民显初心——80后新生代青瓷技艺传承人王武
家族渊源使命传承
龙泉精神
特别的情缘——世界互联网大会
匠心代表
御品瓷坊设计成型组的故事
新生代的从业生态与机遇挑战
王武年谱
参考书目
后记