舞蹈编导教程

　　该教程共三章：舞蹈编导学概况，对舞蹈编导课程的发展历程、学科特点等进行阐述；课堂教学部分，分别从独舞、双人舞、三人舞、群舞方面逐步剖析各编导技法特点；实践创编部分，包括校园篇、群舞篇、广场舞篇，将高师舞蹈编导技法实际并综合的运用其中。教材注重舞蹈学编导课程的实用性、启发性和创造性的特点，通过合理的课程设计和技法训练以及视频展示，训练提高学生的编导能力。教程的编写力求注重舞蹈学编导课程的实用性、启发性和创造性的特点，通过合理的课程设计和技法训练以及视频展示，综合阐述与剖析编导课潜在的内在和外延。使学生具备站稳讲台，兼顾舞台实践创作，同时开发想象力和创造力，给予全方面的发展。

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章 普通高等院校舞蹈学编导教学概述
一、发展历程
二、课程设置
三、课程内容
第二章 独舞编创启蒙
节 编创启蒙与思维开发
一、舞蹈形象与情感
二、舞蹈即兴启蒙
三、舞蹈思维开发
第二节 独舞编导技法
一、教学目的
二、技法特征
三、舞蹈动机
四、舞蹈动机的发展
五、舞句
六、舞段
七、技法综合练习
第三章 双人舞、三人舞编导技法
节 双人舞编导技法
一、教学目的
二、技法特征
三、接触磨合
四、对抗与借力
五、双人调度
六、技法综合练习
第二节 三人舞编导技法
一、教学目的
二、技法特征
三、造型构图
四、接触磨合
六、三人调度
七、技法综合练习
第四章 群舞综合编导技法
节 群舞编导技法
一、教学目的
二、技法特征
三、画面构图
四、聚散调度
五、直线调度
六、曲线调度
七、技法综合练习
第二节 音乐编舞技法
一、教学目的
二、技法特征
三、主题与变奏练习
四、卡农练习
五、赋格层次练习
第五章 舞蹈小品的构思与创作
节 舞蹈小品的题材选择
一、舞蹈题材的定义
二、舞蹈题材的种类
三、舞蹈题材的选择
四、课后作业
第二节 舞蹈小品的主题立意
一、舞蹈主题的定义
二、舞蹈主题的确立
三、舞蹈主题的升华
四、课后作业
第三节 舞蹈小品的结构框架
一、舞蹈结构的定义
二、舞蹈结构的原则
三、舞蹈结构的要素
四、舞蹈结构的范例
五、课后作业
第四节 舞蹈小品的综合呈现
一、音乐的选择
二、道具的运用
三、服装的选用
四、灯光的设计
五、课后作业
第六章 学前及中、小学舞蹈编创
节 学前舞蹈编创
一、学前舞蹈的特点
二、学前舞蹈的编创特点及要求
三、作品赏析
四、课后作业
第二节 小学舞蹈编创
一、小学舞蹈的特点
二、小学舞蹈的编创特点及要求
三、作品赏析
四、课后作业
第三节 中学舞蹈编创
一、中学舞蹈的特点
二、中学舞蹈的编创特点及要求
三、作品赏析
四、课后作业
第七章 客家非遗舞蹈进校园之创作实践
节 平远落地金钱舞的创作探索
一、平远落地金钱舞简介
二、创作理念
三、素材提炼与设计
四、舞蹈《金钱闹春》结构剖析
五、视频示例
第二节 大埔青溪仔狮灯舞的创作探索
一、大埔青溪仔狮灯舞简介
二、创作理念
三、素材提炼与设计
四、舞蹈《仔狮·戏彩球》结构剖析
五、视频示例
第三节 蕉岭莲池舞的创作探索
一、蕉岭莲池舞简介
二、创作理念
三、素材提炼与设计
四、舞蹈《问禅》结构剖析
五、视频示例
第四节 五华锣花舞的创作探索
一、五华锣花舞简介
二、创作理念
三、素材提炼与设计
四、舞蹈《喜上灯》结构剖析
五、视频示例
参考书目