美术创作与艺术教学

　　本书从为读者提供实战化启发角度出发，用11章内容，系统化地为读者讲述美术教育的意义、传统美术创作、新时代美术创作、美术教学模式、美术教学语言技能、美术教学设计技能等知识点。本书系统和全面地阐述了美术创作与艺术教学策略，从专业角度对艺术作品的创作方法进行了研究，通过阅读本书，读者将熟练掌握美术创作与艺术教学所需的实战技能，对教师教学发展、个人工作能力提升及职场升迁具有重要意义。

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章 理解美术
节 理解美术的共性
第二节 理解美术的个性
第二章 美术教育的意义
节 现代美术教育的背景
第二节 美术教育的目的
第三节 美术教学及其意义
第四节 美术教学论及其研究对象
第三章 传统美术创作
节 传统美术创作的兴起
第二节 传统美术创作的发展
第三节 传统美术创作的原则
第四节 传统美术创作的条件
第五节 传统美术创作与现代生活的关系
第六节 传统美术创作的影响
第四章 新时代美术创作
节 新时代美术创作的兴起
第二节 新时代美术创作的发展
第三节 新时代美术创作的原则
第四节 新时代美术创作的条件
第五节 新时代美术创作与现代生活的关系
第六节 新时代美术创作的影响
第五章 美术教学模式
节 教学模式含义
第二节 现代教学模式介绍
第三节 目标教学模式
第六章 美术教学语言技能
节 教学语言技能含义
第二节 教学语言的作用
第三节 教学语言技能的构成要素
第四节 美术课堂教学语言的类型
第五节 教学语言技能的应用
第七章 美术教学设计技能
节 美术教学设计技能含义
第二节 美术教学设计技能的作用
第三节 美术教学设计的基本要素
第四节 美术教学设计前期的分析
第五节 美术教学前期的设计技能
第六节 美术教学策略的设计技能
第七节 教学过程的设计
第八章 美术教学强化技能
节 强化技能含义
第二节 强化技能的作用
第三节 强化技能的类型
第四节 强化技能的应用
第九章 美术教学评价
节 评价在美术教学中的意义和作用
第二节 美术教学评价的方式
第十章 美术教学中的教师
节 美术教学中教师的角色
第二节 美术教师的素质要求
第三节 美术教学中的师生关系
第四节 美术教师的培养和进修提高
第十一章 新时代互联网下美术教学
节 营造有利于创新思维发展的教学环境
第二节 鼓励审美个性与培养审美意识
第三节 鼓励自我体验与激发参与意识
第四节 鼓励艺术表现与激发艺术创造
第五节 在美术教学实践中提高创新能力
第六节 “互联网+”背景下的教师专业成长
参考文献