开发一门场景化课程

　　立足企业绩效提升，聚焦关键岗位序列的职业生涯发展，围绕员工实际工作场景，本丛书包括两册内容，分别是《开发一门场景化课程》与《绘制关键岗位学习地图》。聚焦关键岗位的序列为企业培训管理者、人力资源负责人、企业内训讲师等，在规划培训内容体系建设、设计员工职业成长路径、萃取业务骨干优秀经验、开发培训课程以及案例的闭环实施中，提供主要环节的落地措施，协助企业有效地沉淀并复制组织经验，传承企业文化。 《开发一门场景化课程》以商业化课程开发为交付标准，介绍课程开发的基本流程，包括课程选题、内容萃取、教学设计、编写脚本，在此基础上针对微课程、大课与案例的开发要点进行阐述。

　　李锦（阿文），自2014年开始致力于组织培训内容体系建设的研究、培训、咨询和交付，服务过百余家大中型企业客户，始终秉持从前期规划设计到后期有效落地完整闭环的宗旨，服务内容覆盖规划培训内容体系、绘制关键岗位学习地图、萃取组织经验、开发培训课程与案例。 主讲课程包括：《场景化课程开发》《任务化组织经验萃取》《绘制关键岗位的学习地图》。

第一部分?知识铺垫

第一章?E-learning时代，企业培训内容建设怎么玩............................................ 003

第二章?课程开发模型：题取套现一拖三............................................................... 015

第二部分?课程开发的基本流程

第一章?题：课程选题“新痛典”................................................................................. 023

第一节?选题“新”——新情境........................................................................... 026

第二节?选题“痛”——痛点问题....................................................................... 031

第三节?选题“典”——典型工作场景............................................................... 033

第四节?选题判断工具........................................................................................... 037

第二章?取：内容萃取干货满.................................................................................... 041

第一节?萃取套路1：基于问题解决的萃取法...................................................... 042

第二节?萃取套路2：基于场景拆解KSA萃取法................................................. 046

第三章?套：教学设计套路选.................................................................................... 082

第一节?金字塔：规划课程框架........................................................................... 084

第二节?按步走：填写课程内容........................................................................... 106

第三节?燃课堂：增加课程记忆........................................................................... 142

第四节?教学设计模板........................................................................................... 153

第四章?现：课程呈现脚本编.................................................................................... 155

第一节?脚本结构必记清....................................................................................... 157

第二节?重点内容要强调....................................................................................... 165

第三节?界面设计需美观....................................................................................... 169

第三部分?典型课程设计

第一章?金币微课：企业微课设计关键点............................................................... 183

第一节?微课“一个维度”原则........................................................................... 184

第二节?系列微课体系规划................................................................................... 194

第二章?钻石大课：大课改造三步走....................................................................... 198

第一节?拆框架?辨知识....................................................................................... 201

第二节?提干货?描场景....................................................................................... 204

第三节?微处理?搭结构....................................................................................... 208

第三章?珍珠案例：“开蚌取珠”?案例设计............................................................ 216

第一节?“选蚌”案例选取有标准....................................................................... 217

第二节?“开蚌”案例萃取一招鲜....................................................................... 220

第三节?“取珍珠”案例应用要落地................................................................... 224

参考文献.......................................................................................................................... 228

后?记 229