大学生心理健康与人生发展（教师指导用书）

　　本书紧紧围绕打造集知识传授、心理体验与行为训练为一体的心理健康教育课程教学的要求，对《大学生心理健康教育与人生发展》各章节教学内容进行梳理，并提供一些有效的教学模式和教学方法指导；设置了形式多样的板块，如导入、互动设计、内容拓展、课程思政、难点厘清、案例、成长案例、习题等，体现了本书注重理论与实践相结合，对教学指导性强的特点。

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第一章 大学生心理健康导论
第一节 大学生心理健康概述
第二节 大学生心理健康的标准
第三节 常见心理障碍及其应对方法
第二章 大学生自我认识
第一节 自我意识概述
第二节 大学生自我认识的发展
第三节 大学生自我认识的偏差与调适
第三章 大学生自我成长
第一节 自我接纳
第二节 自我成长心理学理论：马斯洛需求层次理论
第三节 自我成长心理学理论：埃里克森心理社会发展阶段理论
第四节 自我意识的完善
第四章 大学生人格发展
第一节 人格概述
第二节 人格理论
第三节 健康人格塑造
第五章 大学生生涯规划
第一节 大学生生涯规划概述
第二节 做好大学生涯规划
第三节 生涯决策
第四节 大学生生涯规划问题与应对策略
第六章 大学生人际交往
第一节 大学生人际关系
第二节 大学生人际交往理论
第三节 大学生人际交往中的心理效应
第七章 大学生人际交往中的问题与技能提升
第一节 大学生人际交往中的问题及问题的原因
第二节 积极应对人际冲突
第三节 大学生人际交往技能的提升
第八章 大学生学习心理
第一节 大学生学习心理概述
第二节 大学生学习困扰及调适
第三节 大学生学习策略
第九章 大学生恋爱心理
第一节 爱情概述
第二节 大学生恋爱面面观
第三节 在恋爱中成长
第十章 大学生性心理
第一节 性心理概述
第二节 青春期性心理发展的时期与大学生性心理的特点
第三节 维护大学生性心理健康
第十一章 大学生情绪管理
第一节 情绪的概念
第二节 大学生常见情绪
第三节 塑造积极健康的情绪
第十二章 大学生压力与应对
第一节 压力的概念
第二节 压力源及压力反应
第三节 压力应对策略
第四节 挫折教育
第十三章 生命教育
第一节 健康的生死观
第二节 生命的意义
第十四章 心理危机
第一节 心理危机概述
第二节 心理危机的识别与应对