幼儿园一线教学经验聚焦50例

　　幼儿园教学是教师根据教育目标，依照课程或教学大纲，对幼儿的学习进行有目的、有计划的组织与指导，教授幼儿科学知识、社会行为规范、经验技能等内容。 本书精选50篇全国一线幼儿教师的精彩教学经验文章，分为健康、语言、科学、社会、艺术五大部分，以问题导入，层层分析，有教学理念归纳，也有案例分析，较全面呈现了一线幼儿教师的探索和思考，接近一线教学的实际操作，实用性强，值得幼儿园教师教学参考借鉴。

　　王哼，郑州跃芽文化传媒有限公司主编，致力于学前教育与幼儿园教育的研究，专注于幼儿教师的专业发展，策划了众多备受一线幼教工作者喜爱的图书及相关培训，参与编写了多部高校学前教育专业的教材及幼儿园教材，已主编出版《做有智慧的幼儿教师》《幼儿园家长工作沟通问题50例》《幼儿园可操作的区角活动180例》等作品。

健康领域 001

妙用室内空间，玩转体育游戏 / 003

巧玩轮胎，趣味进行体育锻炼 / 008

巧妙设计，让幼儿在体育活动中快乐发展 / 011

幼儿定向运动，增强体力、发展智力 / 015

“树下体育”促幼儿健康发展 / 020

冬季玩转体育游戏 / 025

幼儿园户外体育游戏组织技巧 / 029

以情绪绘本为载体，提升幼儿情绪管理能力 / 033

借助绘本阅读，培养小班幼儿生活自理能力 / 038

“三力”促小班幼儿生活自理能力的养成 / 043

语言领域 049

巧用情境教学，优化语言学习 / 051

绘本教学游戏化，培养有效阅读 / 055

巧用绘本培养幼儿自主阅读 / 060

从阅读区视角，打开游戏阅读新方式 / 065

汉字启蒙教育促前阅读与前书写能力的发展 / 069

多途径提升幼儿前书写能力 / 072

开展丰富的活动，促幼儿语言发展 / 075

基于文学作品促进幼儿语言领域学习 / 078

幼儿园语言教学中巧用多媒体 / 082

多途径促进幼儿语言能力的发展 / 086

科学领域 091

培养自然观察能力，萌发科学探究意识 / 093

依托生命教育提升大班幼儿认知力 / 097

暖认知教学模式，培养幼儿科学探究意识 / 101

利用教玩具高效开展科学教育活动 / 106

让科学活动因“玩”而熠熠生辉 / 110

变换课堂提问方式，培养幼儿创造思维 / 114

关注数学核心经验，提升幼儿数学能力 / 118

让游戏贯穿在数学活动中 / 122

在动手操作中学数学 / 126

幼儿园数学教学生活化 / 130

社会领域 133

融品德教育于幼儿一日活动中 / 135

以绘本为载体进行感恩教育 / 140

多途径培养幼儿关爱品质 / 144

劳动养成教育促幼儿社会性发展 / 148

户外娃娃家促幼儿社会性发展 / 152

以传统节日为契机，提升幼儿社会性情感 / 156

“趣玩”传统节日，建立文化传承意识 / 159

巧妙教学策略，弘扬快板文化 / 163

《指南》引领社会领域中自信心的培养 / 167

大班幼儿责任意识培养实施策略 / 172

艺术领域 177

对小班幼儿进行多元化美术教学 / 179

绘本在幼儿美术教学中的运用 / 183

走向回归本真的绘画活动 / 186

学习水墨画，培养幼儿审美能力 / 190

与大师对话，和幼儿一起欣赏抽象画 / 194

美术与生活巧妙结合 / 197

观察法在美工区活动中的有效运用 / 201

幼儿园音乐教学中游戏化情境的创设 / 206

在音乐活动中培养幼儿的节奏感 / 209

农村幼儿园唱歌教学提升策略 / 215