日记里的教育世界：晚清、民国士人日记阅读札记

　　本书是浙江大学文科资深教授田正平先生多年来研读晚清和民国部分士人，如曾国藩、黄炎培、胡适、竺可桢、郑天挺、朱自清等的日记后，给我们展示的一部独特的近代教育史研究专著。作者勾勒出大变革时代下教育转型的丰富内涵，为我们深入认识和评论那段逝去的历史提供了一个全新的视角，书中既有先知先觉者的呐喊和壮烈行动，也有读书人的心态变化和社会风尚的转移变迁，更人们为人、处事、治家、读书、修学等的经验总结。

　　田正平，浙江大学文科资深教授，博士生导师。学术领域：中国教育史。著有《留学生与中国教育近代化》《传统教育的现代转型》《调适与转型：传统教育变革的重构与想象》等，合著《黄炎培教育思想研究》《中国教育早期现代化问题研究——以清末民初乡村教育冲突考察为中心》等，主编《中国教育史研究·近代分卷）》《中国高等教育百年史论》《民国教育史专题研究丛书》《中国近代教育文献丛刊》《世纪之梦：中国近代义务教育研究》《中外教育交流史》等。

目 录

前言/1

秋气不惊堂内燕——《管庭芬日记》阅读札记/1

读书·修身·齐家——《曾国藩日记》阅读札记/33

一位省级最高教育行政官员的工作日志 ——《严修日记（1894-1898）》阅读札记/65

侍讲学士的困境与出路——《恽毓鼎澄斋日记》阅读札记/107

教育大变革中的乡村塾师——《刘绍宽日记》阅读札记/129

清末“废科举，兴学堂”的另一类解读——《朱峙三日记（1893-1919）》阅读札记/186

横看成岭侧成峰：乡村士子心中的清末教育变革图景——以《退想斋日记》和《朱峙三日记》为中心的考察/210

寻病源与读方书——《黄炎培教育考察日记》阅读札记/231

理念·境界·情操——《竺可桢日记》阅读札记/251

救国千万事，造人为最要——《胡适日记全编·留学日记》阅读札记/301

忠厚诚笃，家国情怀——《郑天挺西南联大日记》阅读札记/330

一位大学教授的自我修为——《朱自清全集·日记》阅读札记/359

大爱无疆 ——《梁启超家书校注本》阅读札记/391

参考文献举要/421