法学教育评论 第六辑，德法兼修：新时代法治人才培养的理念与实践创新

第一编 在法治人才培养中贯彻习近平法治思想
习近平“法治和德治相结合”观与法治人才培养 蔡宝刚
习近平法治人才培养观视阈下法学教育供给侧改革研究 黎慈
习近平法治思想入脑入心研究 陈宇翔
习近平法治思想指导下的涉农法治人才培养机制创新研究 周德军
习近平法治思想指导下立法型法治人才培养探析 苏海雨
习近平法治思想指引下创新法治人才建设范式探索 李秀华
“习近平法治思想概论”课程设计探析 吕建高
第二编 课程思政与法学职业伦理教育
法学课程思政案例教学实践创新研究 沈洁
课程思政在法学课程教学中的实践
——以“民事诉讼法学”课程为例 范艳萍
法学专业研究生课程思政教育的审视与改进
——以J高校为例秦媛媛 牛玉兵
法学案例教学中社会主义核心价值观融入机制研究 刘强
法律职业共同体视阈下法律职业伦理教育的反思 王松 陈婉婷 杨楠
习近平讲话中的比喻说理对课程思政教法的逻辑启示 郑天祥
高校法律职业伦理教育的实践创新研究 王志成
学生视角下的法律职业伦理教育 薛砚凝
第三编 法学课程与课堂建设
金课建设中教学设计策略的优化和提升
——基于编导思维的视角 孟卧杰 黎慈
法律类基础课程“金课”建设标准研究
——以“新工科”法律类基础课程为例 闫志开 姚嘉宁
鉴定式案例研析的价值与实践
——以基层法院为视角，浅议法学理论产学研 佘秋萍
劳动教育融入劳动法教学的思考
——从案例教学展开 赖秀兰
慕课时代的证据法教学创新
——以南京审计大学法学院为例 陈苏豪
模拟法庭教学改革探究
——以独立课程模式为例 莫良元 周阳
高校模拟法庭实验教学之反思与重构
——基于“理律杯”和“淮海杯”竞赛对比 张杰 孙宇瑄
模拟法庭在高职法治教育中的运用与反思 赵朝霞
论情境教学法的源与流 李相森 张华进
法学翻转课堂中的“场景变革”
——以诉讼法教学中场景再造为视角 曲昇霞
第四编 法治人才培养模式与学科建设
“新法科”建设视域下新型交叉法学教育的现状及前瞻 李开淼
新时代法律翻译人才培养机制研究 王希
城乡文化冲突视角下的农村贫困大学生心理教育 王春林
大数据思维在法学实践教学中的应用 刘莉
“诊所式”法律教育体制改革的实践路径 张凌岱
新文科视域中复合型法律人才培养模式研究 王艳丽 丁宇峰
终身学习背景下非全日制法律硕士教育面临的困境与破解 顾龙涛
区域法治文化比较：学科属性、核心范畴与研究方法 包振宇
新时代卫生法学科建设的机遇、难题与对策 曾见 刘同君
高校法学继续教育品牌建设创新与实践
——以扬州大学城市管理研究中心品牌建设为例 贲永青
后记