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教师写作9堂课

教师写作9堂课

作者:陈文 著

出版社:山西教育出版社

出版时间:2023-06-01

ISBN:9787570332199

定价:¥49.00

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内容简介
  写作是人人都需要具备的一种语言表达能力。我们每天都要跟别人打交道,或交流信息,或沟通思想,或发表看法,或抒发情感,这就需要具有一定的语言表达能力。表达的形式非常主要的有两种:一种是用嘴巴说出来,这就是口头表达;另一种就是用文字写出来,这就是书面表达。后一种就是写作。我们称赞一个人语言表达能力强,通常会说他“才思敏捷”“能说会道”。口头表达能力强,讲起话来滔滔不绝,口若悬河;书面表达能力强,写作水平高,能够快速构思成文,甚至文不加点,倚马可待。语文课是培养学生运用中华民族通用语言文字的一门课程,主要是通过识字写字、阅读、写作教学,培养学生的语言文字运用能力,所以语言表达能力、应用写作能力不仅是一个人生活、学习和工作的必备素质,也是中小学语文教学要培养的语文关键能力。有学者提出“不写作枉为人”,道理也在这里,特别是对具有一定文化素养或从事文化教育工作的人来说更是如此。
作者简介
  陈文,湖南省浏阳市教育局原副局长,现任浏阳市教育学会会长。中学语文特级教师。湖南省作家协会会员。多家报刊签约作者。中国教育报2013年度“推动读书十大人物”。出版《教师可以更优秀》《教育必须刚刚好》《边教书,边成长》等6本教育专著和《泥土生香》《快活岭》2本短篇小说集。
目录

序(顾之川)

前言:写作可以成为教师的生活方式

 

第1课:从落实教学常规开启写作之旅——教材解析的写作

第2课:采撷课堂上的智慧火花——教学札记的写作

第3课:追求更有价值的课堂教学——教学课例的写作

第4课:留下成长路上的足迹——教育故事的写作

第5课:做生活的局内人——教育随笔的写作

第6课:国事家事事事关心——教育时评的写作

第7课:读而后思丰盈人生——读后感的写作

第8课:用切实的行动获得发言权——教育教学调查报告的写作

第9课:读你千遍也不厌倦——好文章是改出来的

结束语:努力成为优秀的表达者

 

参考书目

后记


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