信息技术与课程教学的融合

　　本书为学术研究作品。信息技术的广泛应用对教育领域，特别是基础教育领域的影响越来越深。本专著从信息技术与课程教学概述入手，分析了信息技术教育的相关定义，解析了信息技术与课程教学深度融合的策略；通过信息技术的课程特征以及教学内容与原则，对信息技术课程形态进行了分析；结合信息技术与课程教学管理的融合、信息技术与课程教学应用的融合、信息技术与课程教学评价的融合以及信息技术与课程教学策略及方法的融合，多方位的阐述了信息技术与课程教学的融合方式；通过人工智能环境与移动教育应用等形式，为信息技术与课程教学融合的未来发展打下了基础。

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第一章 信息技术与课程教学概述
第一节 信息技术教育相关定义
第二节 信息技术课程教学设计
第三节 信息技术与课程教学深度融合的策略
第二章 信息技术课程形态分析
第一节 信息技术的课程特征
第二节 教学内容与教学原则
第三节 课堂教学的管理措施
第三章 信息技术与课程教学融合的教学模式
第一节 通用的融合模式
第二节 信息技术与文史类课程融合模式
第三节 信息技术与数理类课程融合模式
第四章 信息技术与课程教学管理的融合
第一节 课堂管理策略
第二节 群组管理策略
第三节 作业管理策略
第五章 信息技术与课程教学应用的融合
第一节 教学应用软件设计
第二节 教学应用软件的开发
第三节 信息技术教学应用的评价
第四节 教育管理信息化
第六章 信息技术与课程教学评价的融合
第一节 教学前置评价
第二节 过程性评价
第三节 总结性评价
第七章 信息技术与课程教学策略及方法的融合
第一节 信息技术与课程教学中目标设计的策略与方法
第二节 信息技术课程中陈述性知识的教学策略与方法
第三节 信息技术课程中案例教学的策略与方法
第八章 信息技术与课程教学实践的融合
第一节 教师备课工作与信息技术的融合
第二节 接受性学习为主的课程教学与信息技术的融合
第三节 教师行为专业化与信息技术的融合
第九章 信息技术与课程教学融合的发展展望
第一节 社交软件的教育应用
第二节 从信息管理到知识管理
第三节 人工智能环境
第四节 移动教育应用
第五节 教育中的虚拟现实
参考文献