高校思想政治教育仪式感染性研究

　　本书在梳理教育仪式的发展演化和历史经验的基础上，结合对思想政治教育仪式感染性的现状考察，提出了思想政治教育仪式感染性的概念，并将其与感染、感染力的异同加以界定。在厘清概念的基础上，本书阐释了仪式“感染性”的作用机理，指出影响仪式“感染性”发挥作用的要素及仪式“感染性”发挥作用的关键环节。本书尝试归纳出适应当前、面向未来的高校思想政治教育仪式的建构规范，并提出了新时代高校思想政治教育仪式系统建构的重点内容。

　　王爱祥，东北师范大学法学博士，华东理工大学马克思主义学院副教授、硕士生导师。现任华东理工大学马克思主义学院党委书记、院长。学术研究方向主要为：马克思主义中国化、思想政治教育、高等教育管理等。主持各类科研项目多项，出版著作和教材多部，发表研究论文20余篇。曾获上海市育才奖、上海市教学成果一等奖、教育部“高校德育创新发展研究成果”优秀奖等。

第一章绪论

第一节研究缘起

第二节研究现状

第三章研究设计

第二章教育仪式的发展演化和历史经验

第一节教育仪式的时代沿革和历史烙印

第二节教育仪式的历史经验与实践启示

第三节新时代高校思想政治教育仪式的新要求

第三章高校思想政治教育仪式感染性的现状考察

第一节认知度：思想政治教育仪式的认知程度

第二节参与度：主体参与仪式的程度

第三节感染度：仪式教育主体的被感染程度

第四章思想政治教育仪式感染性的本质规定

第一节新时代思想政治教育的新内涵

第二节新时代思想政治教育的仪式化实践

第三节思想政治教育仪式感染性的基本内涵

第五章思想政治教育仪式感染性的作用机理

第一节仪式感染性的作用过程

……

第六章感染性理论视域下高校思想政治教育仪式的建构规范

第七章新时代高校思想政治教育仪式系统建构的重点内容

第八章结语

参考文献

后记