高校舞蹈教学理论与实践研究

　　本书共六章，第一章为舞蹈及舞蹈教育概述，重点阐述了舞蹈的产生与功能，舞蹈教育的产生与发展，舞蹈教育的目的与方针，舞蹈教育的价值与作用；第二章为高校舞蹈教学的基础理论，分别从高校舞蹈教学的国内外研究，高校舞蹈教学的内容与特点，高校舞蹈教学的原则与方法，高校舞蹈教学的价值和意义进行了阐述；第三章为高校舞蹈教学的现状与策略，阐述了高校舞蹈的教学现状，高校舞蹈教学存在的问题，高校舞蹈的教学策略；第四章为高校舞蹈教学实践与美育理论，依次阐述了舞蹈美育理论概述，高校舞蹈教学与美育的关系，高校舞蹈美育课程与美育教学；第五章为教育理论与技术在高校舞蹈教学中的实践，主要从心理学在高校舞蹈教学中的实践，“学习迁移”理论在高校舞蹈教学中的实践，加德纳多元智能理论在高校舞蹈教学中的实践，教育信息技术在高校舞蹈教学中的实践四个方面进行了阐述；第六章为教育模式在高校舞蹈教学中的实践，依次阐述了分层教学模式在高校舞蹈教学中的实践，情境教学模式在高校舞蹈教学中的实践，“体验式”教学模式在高校舞蹈教学中的实践，支架式教学模式在高校舞蹈教学中的实践。

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第一章 舞蹈及舞蹈教育概述
第一节 舞蹈的产生与功能
第二节 舞蹈教育的产生与发展
第三节 舞蹈教育的目的与方针
第四节 舞蹈教育的价值与作用
第二章 高校舞蹈教学的基础理论
第一节 高校舞蹈教学的国内外研究
第二节 高校舞蹈教学的内容与特点
第三节 高校舞蹈教学的原则与方法
第四节 高校舞蹈教学的价值和意义
第三章 高校舞蹈教学的现状与策略
第一节 高校舞蹈教学的现状
第二节 高校舞蹈教学存在的问题
第三节 高校舞蹈教学的策略
第四章 高校舞蹈教学实践与美育理论
第一节 舞蹈美育理论概述
第二节 高校舞蹈教学与美育的关系
第三节 高校舞蹈美育课程与美育教学
第五章 教育理论与技术在高校舞蹈教学中的实践
第一节 心理学在高校舞蹈教学中的实践
第二节 “学习迁移”理论在高校舞蹈教学中的实践
第三节 加德纳多元智能理论在高校舞蹈教学中的实践
第四节 教育信息技术在高校舞蹈教学中的实践
第六章 教育模式在高校舞蹈教学中的实践
第一节 分层教学模式在高校舞蹈教学中的实践
第二节 情境教学模式在高校舞蹈教学中的实践
第三节 “体验式”教学模式在高校舞蹈教学中的实践
第四节 支架式教学模式在高校舞蹈教学中的实践
参考文献