边读边写大语文：高万祥老师的语文课 大夏书系

　　《边读边写大语文——高万祥老师的语文课》 包括“说文解字”“妙趣横生”“经典悦读”“文采风流”“笔可生花”等五个部分， 从字词、口语表达、阅读、写作等方面阐释了高老师的“大语文”，体现了语文学科听、说、读、写的深度融合。“大”是一种宏大气象和高远境界，而“大”的背后则是人文底蕴、诗意生活和创造能力。

　　高万祥，全国优秀教师，江苏中学语文特级教师，苏州市首届名校长。2004年获《中国教育报》全国首届十大读书人物称号。高万祥老师几十年如一日，积极践行大语文教育思想，特别注重文学经典阅读，注重生活化创造性作文教学，注重读写结合和相互促进。他提出，一个人的悲悯和善良往往从阅读，特别是从文学中获得。语文学习应该以文学为主，因为文学是人学，是美和善的源头。他的大语文教育思想和实践在全国产生了广泛的影响。2005年，入选教育 部组织编辑出版的首批《教育家成长丛书》二十人和二十本书。在省级以上报刊发表文章700余篇。出版《相约星期一》《语文的诗意》《优秀教师的九堂必修课》《我的教育苦旅》《高万祥与人文教育》《优秀教师的30本案头书》《学校里没有讲的教育》等多部专著。在全国各地作教育讲演八百余场。2013年以来，内蒙古呼和浩特市贝尔路小学、河南濮阳市濮阳县教育局、内蒙古呼和浩特市回民区教育局，先后挂牌设立“高万祥语文工作室”和“高万祥教育家工作站”。

序一　大语文须大锅炖煮（徐飞）?1
序二　语文怎样才能讨人喜欢（高万祥）?7

辑　说文解字
老大不一定老?3
头，头头，头头是道?5
没有人不喜欢吃?8
在书桌上游山玩水?12
“打”出一片汉语江湖?15
家里有什么?18
牛年的堂“牛”课
——听老师说一说?21
数词打擂台?23
五月初五说奇数?25
在拟声词的世界里?28
打躬作揖和点头哈腰?32
用成语送好礼?34
语文名词中的人间烟火?37
语文名词中的前尘影事?40
语文名词中的时代烙印?43

第二辑　妙趣横生
文白之雅?49
当老外遇见汉语?52
谐音更添生活情趣?55
活在群众嘴上的惯用语?58
“老话”中的智慧和哲理?61
老娘的老话?63
好话放在后说?65
从诗歌开始爱上母语?68
称呼，美丽的语言风景线?71
餐厅里的语文课?74
游戏饭局?77
街头语文?80
爱自己的名字?82
如影随形好名字?85
地名是回家的路?87
跨越时空的校园名字?91
来伊份和糖太宗?94

第三辑　经典悦读
用故事教语文?99
活了一百万次的猫?104
童话是美和善的种子?108
语文，好大一棵树?112
贴近孩子的心灵?115
文学是我们的星星和月亮?118
亲近莫言?121
通透明亮的野玫瑰村?125
海边的猫村?128
千代化鸟和蝴蝶双双
——推荐《蓝色的线》?131
畅游在文学长河里的鱼?134

第四辑　文采风流
风，你在说什么?139
想象让文字飞扬?143
故事怎样才能好看?145
让你想不到的精彩?148
用对比刻画形象?151
有误会才有故事波澜?154
悬念的魅力?157
情节翻转有惊喜?160
续写，快乐的自由写作?163
带锁的抽屉?166
怎样写好动物的故事?169
在语言生活中为狗狗平反?173
愿有岁月可回首?176
我们生活在广告中?180
外孙女的高分作文?184
美文，美在哪里?188
狐　仙?192
乌鸦是孩子们的好朋友?195
抗疫和科幻作文?198
中考高分作文在哪里?201
一篇作文定终生?204

第五辑　笔可生花
小说，小说，就是从小处说说?209
对话是人物性格的声音?213
比喻，汉语的秘籍?218
比拟，成就文采风流?221
排比，令文章秀色可餐?224
夸张好语似珠来?228
幽默，让你笔可生花?231
讽刺，语言中的玫瑰花?234
语言的教养?236
有一种口才叫委婉?238
思想是文章的穿珠红线?241
真实的力量?245

后记　语文苏州?249