晚清士绅与直隶教育早期现代化研究

　　鸦片战争后，清政府在教育领域开展以“废科举、兴学堂”为核心的教育变革，以培养适应社会发展需要的专门人才。晚清士绅阶层投身直隶省新式教育活动之中，通过捐献学堂经费、创办新式学堂、改革传统教育机构以及任职学堂教习等多种方式推动直隶省教育早期现代化的发展历程。本书从士绅群体的角度考察晚清直隶教育的早期现代化进程，分析这一阶层在晚清直隶省教育早期现代化进程中的活动与贡献，以期呈现中国教育早期现代化的图景。

　　姜柏强，男，1988年11月生，河北廊坊人。北京师范大学教育学部教育史专业博士研究生，先后获得河北大学教育学学士学位、教育学硕士学位，研究方向为中国近现代教育史。

第一章 绪 论 / 001

第一节 选题缘起与研究意义 / 003

第二节 概念界定 / 006

第三节 文献综述 / 009

第四节 研究方法 / 015

第五节 创新点与难点 / 017

第二章 晚清士绅与直隶教育早期现代化的历史缘起 / 019

第一节 士绅阶层概述 / 021

第二节 晚清士绅投身新式教育活动的动因 / 033

第三章 晚清士绅与直隶各级各类教育的早期现代化 / 053

第一节 晚清士绅与直隶学校教育的初兴 / 055

第二节 晚清士绅与直隶社会教育的萌芽 / 088

第四章 晚清士绅与直隶教育早期现代化的个案研究——以严修为中心的考察 / 109

第一节 兴办新式学堂 / 111

第二节 赴日本考察教育 / 118

第三节 教育行政改革 / 126

第五章 晚清士绅与直隶教育早期现代化的历史反思 / 137

第一节 晚清士绅与直隶教育早期现代化的历史影响 / 139

第二节 晚清士绅与直隶教育早期现代化的现实启迪 / 151

结 语 / 158

参考文献 / 160

附 录 / 169

附录 1 直隶各属办学出力及捐助学堂经费人员奖励统计表（节选） / 169

附录 2 光绪三十三年分派各属高等小学堂教员表 / 184

附录 3 光绪三十三年分各属中学堂教员表 / 188

附录 4 直隶全省中学堂简明表（节选） / 191

附录 5 光绪三十三年分派定各属初级师范学堂教员表 / 197

附录 6 晚清直隶省新式教育活动大事记（1860—1911） / 199