动力工程
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动力设备实验2廖和德 ，闵桂兰 ，尹自斌 著《动力设备实验2：船舶辅机实验》共九章，采用汉英双语对照编写。书中涵盖了“船舶辅机课程实验”所需要的全部内容。按照大学实验教学大纲的要求，每项实验均编写了实验目的、实验内容、实验设备、实验方法和实验报告。《动力设备实验2：船舶辅机实验》主要作为高等航海院校轮机工程专业学生的实验教材，也可供相关专业的技术人员参考。 -
中国能源利用效率统计测度研究邹艳芬 著《中国能源利用效率统计测度研究》由邹艳芬所著，本书综合运用多学科理论方法，将能源消费者划分为企业、政府和居民三大类，利用多样化指数和结构变换系数等，揭示了中国企业和居民能源消费的阶段性特征；借鉴层次分析理论，界定了中国能源利用目前基本处于供应安全、成本效益和资源效率三个层次之间；借助多阶段动态博弈模型，建议国家通过预期报酬率调节投资于高能效项目；构建了能源利用效率测度指标体系；测度了32个样本国家和地区的能源利用效率，确定了中国的排名分别为第26位、第28位、第8位和第11位；基于内生经济增长模型，模拟了中国能源利用效率的未来发展路径，并定量化最优发展模式；在深度访谈、实地问卷调查和统计分析的基础上，分析了企业节能减排支持度感知对意愿的具体作用途径；利用生态足迹、CGE模型和投入产出分析法，计算了能源消费的环境影响；最后，设计了我国能源利用效率提高的总体策略及其实蒯顺序等。《中国能源利用效率统计测度研究》对深入研究能源利用效率测度问题和指导能源利用效率实践具有重要的理论意义和现实价值。 -
节能技术赵旭东 ，姜子刚 编《能源管理师教材：节能技术（上）》是能源管理师培训、考试的专用教材，也可供各级政府部门节能管理人员、企业能源管理人员、节能服务机构相关人员，以及大专院校能源管理专业师生等各界人士阅读。 -
节能技术姜子刚 ，赵旭东 编《能源管理师教材：节能技术（下）》是能源管理师培训、考试的专用教材，也可供各级政府部门节能管理人员、企业能源管理人员、节能服务机构相关人员，以及大专院校能源管理专业师生等各界人士阅读。 -
能源与节能管理基础史兆宪 ，赵旭东 编节约资源是我国的基本国策，能源作为人类生存和发展的重要物质基础，节能对经济社会发展起着举足轻重的作用。《能源管理师培训教材：能源与节能管理基础（上）》以能源与节能管理基础为对象，介绍了能源资源、能源与节能、热工、电工、燃料与燃烧基础知识。《能源管理师培训教材：能源与节能管理基础（上）》是能源管理师培训、考试的专用教材，也可供各级政府部门节能管理人员、企业能源管理人员、节能服务机构相关人员，以及大专院校能源管理专业师生等各界人士阅读。 -
能源与节能管理基础史兆宪 ，赵旭东 编《能源管理师教材：能源与节能管理基础（下）》讲述节约资源是我国的基本国策，能源作为人类生存和发展的重要物质基础，节能对经济社会发展起着举足轻重的作用。 -
学习指导赵旭东 编《能源管理师教材：学习指导》遵循“凝练精华、由厚到薄、脉络清晰、重点突出”的原则，以教材的章或节为单元，分“知识结构”“了解内容”“理解要点”和“掌握重点”四个层次进行编写，以帮助读者尽快抓住教材的主线和重点。此部分除第十二章“国外节能政策与实践”为自学内容外，其他章均有学习指导。 -
中国新能源杨名舟 编能源是经济和社会发展的重要基础。千百年来，全球已形成了以化石能源为主的能源消费结构。但化石能源枯竭的压力迫使世界各国纷纷调整能源战略，发展新能源是缓解能源压力的重要途径之一。发展新能源是解决我国发展中资源有限与需求不断增长矛盾的必然选择，也是促进经济结构调整和转变发展方式的重要举措。《中国新能源》由杨名舟主编，对新能源（风电、太阳能、生物质能和海洋能）的发展现状、存在的问题、未来发展趋势等方方面面作了系统深入的总结和分析，在借鉴了国际经验的基础上，提出了一些建设性政策建设和发展思路。《中国新能源》可供风电、太阳能、生物质能和海洋能等相关领域的研究、管理人员及相关专业的专家、学者参考。 -
新能源新技术与人才培养陈祥明 ，杨圣春 编《新能源新技术与人才培养》共收集论文63篇，涉及“新能源”、“智能电网”、“新技术”、“能源经济”、“人才培养”等五个方面。内容包括：安徽能源发展的战略与对策、绿色电力发展的需求方机制研究等。 -
2012年中俄能源计量分组首次会议论文集孙德刚 ，高军 编《2012年中俄能源计量分组首次会议论文集》收集了2012年中俄能源计量分组首次会议发布的论文。其中俄方论文包括俄方就俄罗斯计量领域国际合作、能源出口计量以及油气流量计量等方面所做的6个主题报告。中方论文包括中方就中国计量领域国际合作、油气计量和检验技术能力、油气计量和检验技术标准使用等方面所做的10个主题报告。同时，还收录了中俄能源计量分组首次会议结束后由中方代表团总结形成的交流报告。《2012年中俄能源计量分组首次会议论文集》适合于广大油气计量工作者阅读、使用。
