插画设计

　　本教材本教材在插画内容上侧重于讲解科学类插画，它是插画种类的拓展和补充。科学插画以一种便于大众直观理解的绘画方式，向受众传达、解释晦涩难懂的科学现象。本教材结合地质学的特色，多学科交叉融合研究，建设和发展具有时代特色的一系列教材，通过具体特色项目详细介绍插画实际创作模式，激发学生和社会各界人士的求知欲。注重教材的实用性、艺术性。以项目为载体，为教材内容提供有力支撑，加强教材理论基础和实践相结合的技能培养模式，熟悉掌握行业动态发展，注重培养学生的职业素养。同时，教材中融入新时代的科学技术 新的发展趋势和人文思想，培养高素质技术人才，真正做到理论和实践的相统一。插画具有商业价值，对现代消费市场有很大的促进作用。现代插画大多以简洁的画面向读者传达更多的有效信息，进而达到宣传的目的，以此引起大众的消费欲望。比如产品包装方面，精致的插画设计让大众眼前一亮，提高了产品的竞争力。

　　杨喆，男，教授，中国地质大学艺术与传媒学院副院长，主要讲授广告设计与策划、动画运动规律、插画艺术创作与研究、插图、综合版画制作等课程。湖北省美学协会理事。近三年项目：项目名称《基于云平台建设的设计学教学实践建设》 起止时间：2020：至今 项目来源：教育部协同育人项目 鉴定结论：在研；项目名称《安徽巢湖早三叠世海洋生态图景构建研究》 起止时间：2017-2019年主持科研项目 项目来源：生物地质与环境地质国家重点实验室开放基金项目 鉴定结论：已结题；项目名称《新校区专项》起止时间：2019-2020年主持科研鉴定结论 项目来源：中国地质大学（武汉） 鉴定结论：已结题；项目名称：《本科设计学多元实践课程改革》 项目来源：中国地质大学（武汉）教学工程立项起止时间：2018：至今 鉴定结论：任务已完成，等待结项。

目 录

第一章 插画设计理论基础 （1）
第一节 插画的概念 (2)
第二节 插画的起源和发展 (4)
第三节 插画的分类 (14)

第二章 插画欣赏与训练 （39）
第一节 木版插画 (40)
第二节 儿童插画 (48)
第三节 商业插画 (66)
第四节 古生物科学插画 (79)
第五节 动态插画 (87)

第三章 国内外插画设计奖项及展览 （107）

参考文献 （114）