插画设计与实践

　　本教材从插画设计的基础知识讲起，关注插画设计的画面变化、视觉表现及设计对象的相互关系，注重开拓插画创意及插画表现的设计思路；通过理论讲述、创意思维及技能操作三方面的综合训练，培养学生对插画设计独特敏锐的观察力、丰富的创作思维能力，以及综合表现能力，从而创作出理想的插画作品。本书包括以下内容：插图概况（插画的概念、插画的发展、商业插画的特征），商业插画的分类（读物类插画、卡通漫画类插画、商业宣传插画、影视媒体中的插画），商业插画的艺术表现技法（文字的艺术表现、数码绘画、手工绘画），商业插画的图形创意（图形创意思维方式、图形创意的方式），商业插画作者应具备的素质（商业插画作者应具备绘画基本能力、商业插画作者应具备设计知识、商业插画作者应具备文化修养、对传统文化的继承和发扬、商业插画作者应具备责任心、了解流通渠道）。

　　常州大学美术与设计学院视觉传达系系主任，副教授，硕士生导师，意大利佛罗伦萨大学访问学者，研究方向：视觉设计及其跨媒介研究。主要科研成果：1、主持2017年度江苏高校哲学社会科学研究项目《当代设计文化语境下的苏南传统工艺振兴研究》（2017SJB1779），已结题，主持人；2、主持2015年度江苏高校哲学社会科学研究项目《创意设计助推苏南小微企业转型升级的研究》（2015SJB466），已结题，主持人；3、主持2016年度常州市第十二届社会科学研究课题《新常态下创意设计服务常州小微企业转型发展的路径探索》（CZSKL-2016C063），已结题，主持人；4、参与2014年度江苏省社科应用研究精品工程课题《创意文化产业视野下的江苏非物质文化遗产保护研究》（14SWC－160），已结题，排名第五；5、参与江苏省社科基金《规范引领江苏非遗生产性保护研究》（16GLB004），经费5万元，已结题，排名第三（3/4）；6、参与教育部人文社会科学研究项目《非遗生产性保护异化研究》（16YJC850005），经费8万元，已结题，排名第四（4/9）；7、参与江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题《MFA“层进项目推进式”教学模式研究》（JGLX19_128），经费1万元， 已结题，排名第三（3/6）。8、2018年05月，设计作品《关爱老人、让爱接力》在中宣部宣教局、中央文明办主办的“图说我们的价值观”公益广告作品征集展示活动中获三等奖。

目录

Contents

入门篇
第 1 章　插画概论 / 11.1　插画设计综述 / 2
1.2　插画的历史演变 / 6


第 2 章　插画设计的种类与应用 / 212.1　插画设计的种类 / 22
2.2　插画设计的应用 / 31


基础篇
第 3 章　插画师应具备的能力及素质 / 413.1　扎实的绘画功底 / 42
3.2　系统的设计知识 / 44
3.3　良好的文学素养 / 46
3.4　敏锐的观察能力 / 49
3.5　丰富的想象能力 / 52
3.6　熟练的软件水平 / 54


第 4 章　插画创作的设计准则 / 554.1　明确的设计主题 / 56
4.2　独特的创意思路 / 60
4.3　巧妙的情感诉求 / 65
4.4　合理的艺术表现 / 68


进阶篇
第 5 章　插画设计的绘制流程与步骤 / 715.1　前期准备阶段 / 72
5.2　构思阶段 / 75
5.3　草图阶段 / 77
5.4　确定风格阶段 / 79
5.5　画面表现阶段 / 82
5.6　统一调整阶段 / 83


第 6 章　不同风格的插画及其表现手法 / 856.1　欧美风格插画及其表现方法 / 86
6.2　日韩风格插画及其表现方法 / 95
6.3　中国传统风格插画及其表现方法 / 101


实战篇
第 7 章　商业插画实战案例 / 1077.1　插画在产品包装设计上的实践案例 / 108
7.2　插画在IP形象设计上的实践案例 / 112
7.3　插画在装帧设计上的实践案例 / 122
7.4　插画在展陈设计上的实践案例 / 132
7.5　插画在长卷设计上的实践案例 / 137