15秒课堂活动设计指南：解决课堂混乱的36个关键活动

　　如何在更短时间内吸引学生注意力，让学生进入学习状态？本书基于专业教学理论，聚焦课堂教学活动，将教师在课堂管理中遇到的问题作为章节内容的核心，包括行为规范的建立、表扬与处罚、师生关系、座位安排、创造一个良好的课堂开端等，以问答的形式为教师答疑解惑。13个课堂活动主题，36个强大、快速、高效的实践策略，旨在培养学生责任感和建立日常行为规范，激发学生的内在动力和学习热情，从而实现快速而高效的课堂管理。 ？ 如何从最开始预防问题的产生，提高课堂管理效率；？ 如何创建日常规范，使课堂管理实现自动化；？ 如何给出示范和说明，以便学生愿意并能够按要求去做；？ 如何制定阶梯式“后果”措施，正确实施处罚；？ 如何建立良好的师生关系，表达对学生的关心；？ 如何在课堂上开展有趣的活动，激起学生的好奇心和学习的兴趣；？ 如何解决课堂上出现的棘手问题，与不配合的学生群体进行互动。

　　罗博·普莱文（Lob Plevin）课堂管理领域的专家，拥有25年一线教学与研究经验。他研究了大量的教学案例，独创“15秒课堂管理法”，其教学视频在Youtube点击量超300万，在课堂管理和课堂教学类排名前列。他提倡教师应聚焦学生需求，让学生主动参与制订课堂规则，帮助学生建立自己的行为底线。著有畅销书《15秒课堂管理法》《从备课开始的100个课堂活动设计》《快速处理学生行为问题的52个方法》等。

前言 如何提高课堂效率，解决课堂混乱
读前自测 高效课堂管理的关键

第一章 快速改善课堂纪律必须要知道的事
活动1：预防性教学管理
活动2：课堂管理要点
活动3：建立你的支持系统

第二章 怎样管班才有效：建立日常规范
活动4：日常规范的必要性
活动5：创建日常规范
活动6：贯彻规范要求
活动7：处理抵触情绪

第三章 给学生清晰的示范和说明
活动8：用指示替代提问
活动9：给出学生愿意并能够遵循的指令

第四章 让学生从错误中学会反思的“后果”措施
活动10：符合逻辑的“后果”措施
活动11：创建阶梯式“后果”措施
活动12：实施处罚
活动13：抵触行为和顶嘴

第五章 建立良好的师生关系，不吼不叫管好纪律
活动14：开展问卷式的记录卡片调查
活动15：发现学生的兴趣爱好
活动16：寻求建议的破冰式沟通
活动17：提供帮助的破冰式沟通
活动18：表达对学生的关心
活动19：沟通的方法

第六章 课堂上的正面管教
活动20：创建一面赞美墙
活动21：适当奖励
活动22：有效表扬

第七章 改善课堂纪律，从教室门口开始
活动23：非对抗性表达
活动24：非正式聊天
活动25：走进学生的世界

第八章 座位计划
活动26：四步排座法

第九章 针对不同学生特点的分层式管理
活动27：分层管理法

第十章 开始上课
活动28：创建“热身开场”计划
活动29：创建“活动开场”计划

第十一章 建设互相尊重与支持的学习氛围
活动30：打造魅力课堂

第十二章 维护课堂的秩序
活动31：创建你的备选活动方案
活动32：根据学生的具体情况设置不同的学习目标
活动33：吸引学生注意力

第十三章 解决课堂上出现的棘手问题
活动34：行为问题解决方案
活动35：如何与不配合的学生群体进行互动
活动36：反思

附 录